Analisis Struktur dan Kalimat Persuasif dalam Teks Persuasi Karya Siswa Kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang
Keywords:
Teks Persuasi, Strukutur Teks, Persuasi, Kalimat PersuasifAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur teks persuasi karya siswa kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang dan mendeskripsikan penggunaan kalimat persuasif dalam teks persuasi karya siswa kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah kata dan kalimat dalam struktur dan kalimat persuasif yang terdapat dalam teks persuasi. Sumber data penelitian ini yaitu teks persuasi karya siswa kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang yang berjumlah 30 data. Hasil penelitian menunjukkan dua hal sebagai berikut. Pertama, dalam menulis teks persuasi dari 30 teks yang dianalisis ditemukan 29 teks telah memiliki struktur yang lengkap. Kedua, penggunaan kalimat persuasif siswa kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang masih dominan pada kalimat persuasif yang mengandung unsur ajakan saja. Dari 30 teks yang dianalisis, terdapat 25 teks mengandung unsur ajakan, 3 teks mengandung unsur saran, dan 12 teks mengandung unsur arahan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Beni Julianda

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).