Studi Kasus Penerapan Sistem Informasi Manajemen untuk Meningkatan Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 19 Takengon

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari penerapan sistem informasi manajemen dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMPN 19 Takengon. Metode penelitian ini adalah kualitatif. SIM  bertujuan  untuk  memungkinkan  para  pelaksana pendidikan  untuk  menjalankan  tugas  mereka  dengan  baik  dan  benar.  Selain  itu,  SIM  juga dirancang untuk membantu pemimpin lembaga pendidikan dalam mengambil keputusan yang cepat dan tepat. Dengan bantuan SIM, para pengelola pendidikan dapat mengakses informasi yang  relevan  dan  akurat  mengenai  berbagai  aspek  operasional  dan  administratif  lembaga pendidikan, seperti data siswa, kegiatan pembelajaran, keuangan, sumber daya manusia, dan lain  sebagainya.  Dengan  demikian,  SIM  memberikan  dukungan  yang  sangat  berharga  bagi efektivitas  dan  efisiensi  manajemen  lembaga  pendidikan,  sehingga  dapat  meningkatkankualitas pendidikan yang diselenggarakan. Melalui SIMDIK, sekolah dapat 1) Mengoptimalkan pengelolaan data dan  informasi,  sehingga  memudahkan  penyampaian  informasi  serta  mengurangi  kesalahan-kesalahan  dalam  pengolahan  data .  2)  Guru  dapat  melacak  kemajuan  belajar siswa, menyusun rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individual siswa, melakukan  penilaian  pembelajaran,  serta  memantau  tingkat  kehadiran  dan  partisipasi  siswa. 3) SIMDIK memungkinkan sekolah untuk menganalisis data secara lebih mendalam, yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi kelemahan dalam proses pembelajaran dan merancang strategi perbaikan yang sesuai.