Analisis Pengetahuan Peserta Didik Kelas IV B SDN 060858 Terkait Materi Sifat Sifat Dasar Bangun Datar Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

Authors

  • Elvi Mailani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Doni Irawan Saragih Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Helena Raymonda Sipayung Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ezra Imamat Kartini Sihombing Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Andini Herlambang Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sri Charina Putri Br Sebayang Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Pemahaman Siswa, Bangun Datar, Sifat-Sifat Bangun Datar, Matematika, Pembelajaran, SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa kelas IV B SDN 060858 terkait materi sifat-sifat dasar bangun datar dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 30 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis pilihan ganda yang terdiri dari 13 soal untuk mengukur pemahaman siswa terhadap bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, trapezium, dan layang-layang. Data dianalisis secara kuantitatif dengan memberikan skor pada jawaban yang benar dan salah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata yang dicapai oleh siswa yang menjawab benar adalah adalah 72, 63 %,. Sedangkan skor rata-rata yang dicapai oleh siswa yang menjawab salah adalah adalah 27, 37 %.   Pemahaman siswa terhadap bangun-bangun sederhana seperti persegi dan persegi panjang cukup baik, namun pemahaman terhadap bangun datar yang lebih kompleks, seperti layang- layang dan trapezium, masih rendah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya diversifikasi metode pengajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa secara menyeluruh, khususnya pada bangun datar yang lebih kompleks.

Downloads

Published

18-10-2024

How to Cite

Mailani, E., Saragih, D. I., Sipayung, H. R., Sihombing, E. I. K., Herlambang, A., & Sebayang, S. C. P. B. (2024). Analisis Pengetahuan Peserta Didik Kelas IV B SDN 060858 Terkait Materi Sifat Sifat Dasar Bangun Datar Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 41941–41947. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20255

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Elvi Mailani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).