Pengaruh Pengetahuan Moral (Moral Knowing) terhadap Prilaku/Perbuatan Moral (Moral Action) pada Siswa SMP Kota Pekanbaru Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua

Main Article Content

Ilham Hudi

Abstract

Aspek moralitas dilihat dari perspektif siswa adalah difokuskan kepada pengetahuan moral dan perilaku moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek moralitas yaitu; pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral Siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru berdasarkan pekerjaan orang tua.  Populasi penelitian terdiri dari 40 SMP Negeri Kota Pekanbaru sebanyak 1600 siswa, sedangkan sampel penelitian meliputi 9 SMP Kota Pekanbaru sebanyak 360 siswa. Kaedah analisis data  menggunakan analisis deskriptif yaitu rata-rata dan simpangan baku serta analisis inferensi yang digunakan regresi melalui program SPSS 18. Hasil kajian menunjukkan terdapat pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku Moral siswa SMP Kelas VIII Kota Pekanbaru berdasarkan pekerjaan orangtua.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Hudi, I. . (2021). Pengaruh Pengetahuan Moral (Moral Knowing) terhadap Prilaku/Perbuatan Moral (Moral Action) pada Siswa SMP Kota Pekanbaru Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6671–6674. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2029
Section
Articles of Research

References

Abdul Rahman Md. Aroff. 2011. Pendidikan Moral, teori etika dan amalan moral. Ulang cetak. Serdang-Selangor: Universiti Putra Malaysia.

Agus Zaenul Fitri. 2012. Pendidikan Karakter berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar Ruzz Media

BP-7 Pusat. 1995. Bahan Penataran P-4 Terpadu bagi Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: BP-7 Pusat

Hambali. 2014. Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah Menengah Pertama, Kota Pekanbaru, Riau , Indonesia. Malaysia: Desertasi S3 Fakulti Pendidikan UKM

Hambali. 2015.a. Students’ Reaction Towards Nation Characters Education and the Impacts on the Practice of Nationalist Characters. Journal of Applied Sciences, 2015, ISSN 1812-5654. Volume 15 Issue 9 2015. www.ansinet.com. DOI: 10.3923/jas.2015.

Hambali. 2015.b. Class room as a Medium to Develop Character Values. Proceeding 2nd International Conference on Current Issues in Education (ICCI) ISSN: 2460-7185

Hambali. 2015.c. Producing Creative Generation through Nation Character Education. Journal of Educational and Social Research MCSER Publishing, Rome-Italy, Vol.5 No.3 September 2015, ISSN 2239-978X ISSN 2240-0524. Doi:10.5901/jesr.2015.v5n3p81

Moleong J Lexy. 2004. Metode penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wong Nai Kung, dkk. 2011. Pendidikan moral. Selangor Malaysia: Chengage Learning Pte Ltd.

Most read articles by the same author(s)