Peran Guru dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) di Sekolah Dasar

Authors

  • Suhendro Gusli Prodi pendidikan Geografi, Universitas Muslim Buton, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2039

Keywords:

Peran Guru, Proses, Pembelajaran PKn

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam proses pembelajaran di sekolah dasar melalui mata pelajaran PKn. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan jenin penelitian ini termasuk penelitian lapangan. Data yang digunakan berasal dari guru SD Negeri 2 Labalawa sebagai informan dengan melalukan wawancara untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan. Selanjutnya menganalisis data hasil wawancara tentang proses belajar mengajar mata pelajaran PKn untuk mengungkap permasalah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan kewarganegaraan (PKn) tidak dianggap sebagai mata pelajara biasa, karena melalui pelajaran kewarganegaraan dapat melahirkan generasi penerus yang mencitai tanah air dan membentuk karakter untuk membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia.

 

References

Malora, S. (2013). Artikel wawancara. www.kompasiana.com/amp/s_malora/artikelwawancara_55a2625ea8343b1d552d28 , 1.

Mulyasa, E. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Rineka Cipta.

Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DivaPres.

Sagala, S. (1995). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Soemantri. (1967). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia.

Suparno, P. (2004). Guru Demokrasi di Era Reformasi Pendidikan. Jakarta: PT. Ramedia.

Usman, M. U. (2006). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Mancana Jaya Cemerlang.

Wens, T. d. (1989). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan: Buku Panduan Mahasiswa. Jakarta: PT Gramedia.

Winataputra, T. S. (1995). Teori Belajar dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Ditjen Dikti, Depdiknas.

Winataputra, U. S. (1993). Strategi Belajar dan Mengajar IPA. Jakarta: Universitas Trebuka Depdikbud.

Downloads

Published

12-10-2021

How to Cite

Gusli, S. . (2021). Peran Guru dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6728–6732. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2039

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Suhendro Gusli

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).