Analisis Kesalahan Penulisan Kata Depan Di dan Ke Pada Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Medan

Authors

  • Nanda Aulia Chairani Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sania Dwi Aura Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Shalsa Harisa Asura Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sintya Stefanie Sihaloho Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Desi Anggriani Saragi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Lasenna Siallagan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Kata Depan, Kesalahan Penulisan, Skripsi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan kata depan di dan ke pada skripsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian berupa skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat 47 kesalahan penulisan kata depan. Kesalahan ini terjadi akibat kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap aturan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), terutama terkait penulisan kata depan yang menunjukkan tempat dan waktu. Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa masih perlu meningkatkan ketelitian dan pemahaman dalam mengikuti pedoman EYD agar dapat menghasilkan karya tulis ilmiah yang sesuai dengan aturan bahasa Indonesia.

Downloads

Published

01-11-2024

How to Cite

Chairani, N. A., Aura, S. D., Asura, S. H., Sihaloho, S. S., Saragi, D. A., & Siallagan, L. (2024). Analisis Kesalahan Penulisan Kata Depan Di dan Ke Pada Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 42940–42944. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20607

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nanda Aulia Chairani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).