Efektivitas Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis TikTok terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola

Authors

  • Muhammad Iqbal Fathoni Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Suroto Suroto Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Keywords:

PJOK, Pendidikan, TikTok

Abstract

Dalam pembelajaran PJOK, terdapat beberapa permasalahan yang mengakibatkan terhambatnya suatu kegiatan pembelajaran. kurangnya media pembelajaran yang digunakan, minimnya sarana prasarana pembelajaran PJOK, dan guru mengalami kesulitan dalam memilih materi pembelajaran merupakan suatu permasalahan yang cukup berarti dalam suatu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran audio visual berbasis TikTok terhadap hasil belajar passing sepak bola. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Geneng Kabupaten Ngawi. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, dan desain penelitian yang digunakan adalah randomize control group pre-test post-test design. Hasil penelitian yang diperoleh pada penilaian kognitif kelompok eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar 88,6% dan psikomotor 85,7%. Sedangkan pada kelompok kontrol, mengalami peningkatan hasil sebajar kognitif sebesar 77,1% dan psikomotor 77,1%.

Downloads

Published

01-11-2024

How to Cite

Fathoni, M. I., & Suroto, S. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis TikTok terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 42945–42951. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20608

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Muhammad Iqbal Fathoni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).