Analisis Perbandingan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran IPA SMP

Authors

  • Rahma Alia Kasih Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Skunda Diliarosta Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Perkembangan Kurikulum, Pembelajaran, Penerapan

Abstract

Perkembangan pendidikan di Indonesia berlangsung sangat pesat, terlihat dari perubahan kurikulum yang diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kemendikbudristek telah menetapkan dan mengganti kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka pada tahun 2022. Namun masih ada sekolah dimana mengimplementasikan Kurikulum 2013 hingga saat ini. Fenomena ini menarik perhatian peneliti untuk mengkaji pengimplementasian Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di mata pelajaran IPA, serta mengevaluasi bermacam hambatan dimana dihadapi dalam pelaksanaannya. Sifat penelitian adalah deskriptif kualitatif, dimana metode pengumpulan datanya dilaksanakan lewat lembar kuesioner serta wawancara. Subjek penelitian pada riset ini guru IPA, siswa di SMPN 2 dan SMPN 5 Kec. Pangkalan. Hasil riset memperlihatkan jika pengimplementasian Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di mata pelajaran IPA di SMPN 2 dan SMPN 5 Kec. Pangkalan belum optimal. Guru menghadapi hambatan internal dan eksternal dalam mengimplementasikan kedua kurikulum ini.

Downloads

Published

06-11-2024

How to Cite

Kasih, R. A., & Diliarosta, S. (2024). Analisis Perbandingan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran IPA SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 43343–43349. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20734

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Rahma Alia Kasih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).