Analisis Faktor Penghambat Pembelajaran Daring Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Elshaddai Mulia Kota Pekanbaru

Main Article Content

Lamrotua Lamrotua
Ria Novianti
liga Maria

Abstract

 


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penghambat pembelajaran daring pada anak usia 5-6 tahun di Tk Elshaddai Mulia Kota Pekanbaru berdasarkan indikator: suasana rumah yang kurang kondusif, tidak tersedianya media pembelajaran daring, keterbatatasan kuota atau internet dan kurangnya interaksi antara guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti di Tk Elshaddai terdiri dari 51 sampel yaitu orangtua dari siswa usia 5-6 Tahun. Maka diperoleh kesimpulan Analisis Faktor Penghambat Pembelajaran Daring pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK El Shaddai Mulia Kota Pekanbaru secara keseluruhan memiliki persentase 65,37%, berada pada kategori cukup dalam memenuhi indikator untuk dapat dikatakan sangat rendah sebagai faktor penghambat pembelajaran daring pada anak usia 5-6 tahun di TK El Shaddai Mulia Kota Pekanbaru yang terdiri dari 4 indikator dan 20 pernyataan. Pada indikator anak sulit untuk fokus pada pemebelajaran karena suasana rumah yang kurang kondusif berada pada persentase 65,98%. Pada indikator tidak tersedianya media pembelajaran daring yang dapat digunakan di rumah berada pada persentase 62,35%.Kemudian pada indikator keterbatasan kuota internet atau paket internet atau wifi mendapatkan angka persetase 68,23%.Kemudian pada indikator yang terakhir, Kurangnya interaksi antara guru dan siswa berada pada persentase 65,00%.
Dengan uraian tersebut ke empatindikator temasuk dalam kategori yang sangat rendah, hal tersebut  juga dengan jelas bahwa keempat indikator ini bukanlah factor penghambat pembelajaran daring di TK El Shaddai Mulia Kota Pekanbaru, yang artinya terdapat faktor lain yang menjadi penghambat pembelajaran daring namun tidak termasuk ke dalam penelitian ini.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Lamrotua, L., Novianti , R. ., & Maria, liga. (2021). Analisis Faktor Penghambat Pembelajaran Daring Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Elshaddai Mulia Kota Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7081–7085. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2093
Section
Articles of Research

References

Anwar dan Ahmad. 2009. Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung : CV Alfabeta

Bilfaqih dan Qomarudin. 2015. Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring. Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring.

CNN Indonesia. 2020. Update Corona 24 juni: 7.135 positif, 616 meninggal.

https://www.cnnindonesia.com/nasional/20200421120855-20-495594/updatecorona-24-juni-7135-positif-616-meninggal: Jakarta.

Eva Mufaziah, Puji Yanti Fauziah. 2021. Kendala Orang Tua Dalam Mendidik Anak Usia Dini pada Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 5 (2). Hal. 1045-1051

Fitrah Muh dan Luthfiyah. 2017. Metodologi Penelitian; Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus. Jawa Barat: CV. Jejak.

Novianti, Ria dan Meyke Garzia. 2020 . Parental Engagementin Children's Online Learning During COVID-19 Pandemic.3(2):120-121. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Riau.

Novianti, Ria, Enda Puspita Sari, Ilga Maria. 2021. Keterlibatan Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Anak Selama Pandemi Covid-19. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Riau.

Nur’aisyatinnaba’. 2015. Peran Orangtua Dalam Memotivasi Belajar Siswa (studi kasus pada siswa kelas VIII SMP Negeri 03 Kecamatan Losari, Kabupaten Brebes). Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.

Pemerintah Pusat. 2020. Surat edaran mendikbud no 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat covid-19. Retrived from Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai KEMENDIKBUD : https://pusdiklat.kemdikbud.go.id/surat-edaran-mendikbud-no-4-tahun-2020-tentang-pelaksanaan-kebijakan-pendidikan-dalam-masa-darurat-penyebarancorona-virus-disease-covid-1-9

Rohmah,Faridatur. 2016. Analisis Kesiapan Sekolah Terhadap Penerapan Pembelajaran Online (E-Learning) Di Sma Negeri 1 Kutowinangun. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

Rohmah,Faridatur. 2016. Analisis Kesiapan Sekolah Terhadap Penerapan Pembelajaran Online (E-Learning) Di Sma Negeri 1 Kutowinangun. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

Shabrina, Farah. 2020. Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Al-Islam Di Smp Muhammadiyah 2 Surakarta Pada Kondisi Covid-19. Fakultas Agama Islam.Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sitorus, Yuliani Indriani, dkk.2020. Peran Orangtua Dalam Membimbing Anak Selama Pembelajaran Di Rumah Sebagai Upaya Memutus Covid-19. Universitas Singaperbangsa Karawang.

Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik, Rineka. Jakarta

Yusi Srihartini, Maulida Pratami Lestari. 2021. Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Online di Era Pnademi Covid-19. Jurnal Tarbiatuna. Vol. 1 (1). Hal.135-154

Most read articles by the same author(s)