Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak dalam Kegiatan Bermain Play Dough di TK Islam Arruhaniyah

Main Article Content

Khairunnida Khairunnida
Irma Yuliantina

Abstract

Masalah pokok penelitian ini adalah proses pembelajaran yang kurang efektif yang disebabkan guru dalam proses pembelajaran kurang menerapkan penggunaan metode bermain playdough yang berdampak pada rendahnya  kreativitas anak. Tujuan penelitian ini untuk meninkatkan kreativitas anak melalui metode bermain playdough. Setting penelitian ini yaitu anak kelompok B TK Islam Ar ruhaniyyah Kecamatan Tarumajaya Kabupaten Bekasi yang berjumlah 22 anak terdiri 11 laki laki 11 anak perempuan. Rencana penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, yang dilakukan dengan 3 kali tindakan dalam 2 siklus. Data dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian tugas dan dokumentasi, serta alat yang digunakan adalah lembar observasi baik untuk aktifitas guru maupun murid. Selanjutnya dianalisa secara persentasi untuk menarik kesimpulan

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Khairunnida, K., & Yuliantina, I. . (2021). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak dalam Kegiatan Bermain Play Dough di TK Islam Arruhaniyah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7086–7093. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2095
Section
Articles of Research

References

Acep,Yoni, (2012). Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Penerbit Familia

Anita Yus, (2011) Model Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Penerbit. Kencana Prenada Media Group.

Anita, Yus, (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak TK: Jakarta :Penerbit. Media. Group

Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori, (2012). Psikologi Remaja Perkembangan. Peserta Didik. Jakarta : Penerbit. Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Penerbit. Rineka Cipta

Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Penerbit. Rineka. Cipta.

Hamzah & Nurdin, (2011). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Penerbit. Bumi Aksara

Irawati, (2014), Bermain play dough dapat meningkatkan kreatifitas anak pada TK ISLAM SOEDIRMAN JAKARTA, Jurnal pendidikan anak usia dini, volume 1, Januari 2014

Joan Freeman & Utami Munandar, (1996). Cerdas dan Cemerlang. Jakarta: Penerbit. Gramedia

Kartini & sujarwo, (2014) Pengunaan media pembelajaran plastik untuk meningkatkan kratifitas anak usia. Jurnal pendididkan dan pemberdyaan masyarakat, volume 1-2. November 2014

Purwanto, (2013).Evaluasi hasil belajar.Yogyakarta : Penerbit. Pustaka Pelajar.

Utami Munandar, (1992:47) Pengembangan kreatifitas anak berbakat. Jakarta : Penerbit. Rineka cipta

Yubariku Fika1?, Sri Martini Meilanie2, Lara Fridani, (2019) Peningkatan Kemampuan Bicara Anak melalui Bermain Peran Berbasis Budaya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 2019