Pembelajaran Kewarganegaraan sebagai Upaya Peningkatan Moralitas Anak
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2114Keywords:
Moralitas anak, Pendidikan KewarganegaraanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan moralitas anak yang sudah menurun untuk membangun generasi penerus yang memiliki moralitas sesuai dengan moral warga negara Indonesia melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan penelitian anak-anak sekolah dasar dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumen dengan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan zaman, lingkungan tempat bermain, dan bimbingan orang tua sangat mempengaruhi terhadap perkembangan moralitas anak. Dan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi salah satu untuk menyelesaikan masalah-masalah diatas.
References
Ahmad Yanizon. (2016). Perang Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral anak.
Bawazir, Djuharah.(2007). Model Sistem Pendidikan Bunyan
Pendekatan Holistik menuju Dewasa
Moral di usia 15 tahun berakhlak mulia, Cerdas, Kreatif Imajinatif. Jakarta: PT.
Bunyan Andalan Sejati.
Branson. S. Margaret dkk. (1999).
“Belajar “Civic Education” dari Amerika”, Yogyakarta: diterbitkan atas kerjasama: Lembaga Kajian Islam dan Sosial (LKiS) dan The Asia Foundation (TAF)
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016).
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar.
Ida Rohayani, Achmad Kosasih Djahiri, & Sapriya. (2019). Pengarus
Poses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Karakter Warga Negara.
Irma. (2020). Pengaruh
Globalisasi Terhadap Nilai Moral Suatu Bangsa. Jurnal UIN Ar Raniry.
Maksudin. (2013). Pendidikan Karakter Nondikotomik. Pustaka Pelajar:
Yogyakarta.
Muhammad Rizal. (2020). Pengaruh Lingkungan Terahadap Etika dan Moral.
Mushlisin. (2012). Pengertian moral dan moralitas.(Jakarta)
Prof. Drs. A. Kosasih Djahiri.
Bandung: Laboratorium PKn
FPIPS_UPI Purnomo Cahyo Aji. (2018). Peran PKN dalam pembentukan karakter kewarganegaraan. Jurnal UNS Surakarta.
Silvia, Rahma Meleta. (2013). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap moral anak sekolah dasar. Jurnal Universitas Lampung.
Syaifullah.(2006). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaraan menyambut 70 tahun. Winarno. (2012). Pendidikan
Pancasila di Perguruan Tinggi Panduan Praktis Pembelajaran. Yuma Pustaka:
Surakarta.
Zuldafrial.(2017). Perkembangan nilai, moral dan sikap remaja.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Nandia Kiranti, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furmanasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
