Penerapan Kegiatan Mencampur Warna Menggunakan Cat Akrilik untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di TKIT Nurul I’lmi Tahun Pelajaran 2023/2024

Authors

  • Siti Halisah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatra Utara Medan , Indonesia
  • Rustam Rustam Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatra Utara Medan , Indonesia

Keywords:

Anak, Kognitif, Warna

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan kegiatan pencampuran warna menggunakan cat akrilik untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK IT Nurul Ilmi tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek peneliti yaitu anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan memlui observasi, wawancara (wawncara langsung maupun wawancara virtual), dan dokumentasi. Analisis data penelitian dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK IT Nurul Ilmi melalui kegiatan pencampuran warna menggunakan cat akrilik.

Downloads

Published

23-11-2024

How to Cite

Halisah, S., & Rustam, R. (2024). Penerapan Kegiatan Mencampur Warna Menggunakan Cat Akrilik untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di TKIT Nurul I’lmi Tahun Pelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 44969–44977. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/21347

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Siti Halisah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).