Meningkatkan Karakter Generasi Muda di Era 5.0 Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Main Article Content

Tsana Nur Faridah
Dinie Anggraeni Dewi
Yayang Furi Furnamasari

Abstract

Pendidikan merupakan lembaga yang sangat penting pada suatu negara. Negara bisa dikatakan maju dan berkembang karena didalamnya ada pendidikan. Adanya kemajuan teknologi memiliki dampak positif dan dampak negatif yang berpengaruh kepada pendidikan. Dampak positif adanya teknologi pada saat ini yaitu masa pandemi, kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring dengan berbasis teknologi. Dampak negatifnya yaitu berpengaruh kepada karakter generasi muda yang mulai kecanduan teknologi. Penelitian ini dilakukan untk meningkatkan karakter generasi muda supaya sesuai dengan jati diri bangsa melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Faridah, T. N. ., Dewi, D. A. ., & Furnamasari, Y. F. . (2021). Meningkatkan Karakter Generasi Muda di Era 5.0 Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7310–7314. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2145
Section
Articles of Research

References

Arliman, L. (2018). Perlindungan Hukum Bagi Anak dalam Perspektif Pancasila dan Bela Negara. Ilmu Hukum Unifikasi, 58-70.

Dewi, A. K., Hasanah, A. H., Rahmanisa, L., Nabila, K. H., & Adha, M. M. (2021). Implementasi Kebijakan Mata Kuliah Umum Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Landasan Terbentuknya Karakter dan Wawasan Kebangsaan di Universitas Lampung. Respons Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menyambut Era Society 5.0, 125-135.

Dewi, R. R., Suresman, E., & Suabuana, C. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter di Persekolahan. Social Science and Education, 71-84.

Dianti, P. (2014). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menerapkan Karakter Siswa. Pendidikan Ilmu Sosial, 58-68.

Hariana, & Irwan. (2010). Nasionalisme dan Patriotisme di Indonesia.

Juliardi, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Bhineka Tunggal Ika, 119-126.

Kristiono, N. (2017). Pendidikan Generasi Muda dan Bela Negara. Semarang.

Nastiti, F. E., & Ni'mal 'Abdu, A. R. (2020). Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi Era 5.0. Kajian Teknologi Pendidikan, 61-66.

Pertiwi, P. I., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Warga Negara Indonesia. Penelitian Ilmu Sosial, 1-6.

S, L. A. (2020). Tantangan Pendidikan Kewarganegaraan pada Revolusi 4.0. Ensiklopedia Social Review, 2, 333-339.

Sekar Kinanti, M. R., & Kencana, A. L. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Menghadapi Standarisasi Pendidikan Menuju Era Human Society 5.0. Standarisasi Pendidikan Sekolah Dasar Menuju Era Human Society 5.0, 447-452.

Sudrajat, A. (2011). Mengapa Pendidikan Karakter. Pendidikan Karakter, 47-58.

Wahab, A. A., & Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: CV Alfabeta.

Widiyino, S. (2019). Pengembangan Nasionalisme Generasi Muda di Era Globalisasi. Populika, 7, 12-21.

Zulfikar, M. F., & Dewi, D. A. (2021, April). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan untuk Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>