Pendidikan Pancasila sebagai Pembentuk Karakter Disiplin Siswa

Main Article Content

Ilmi Annisa Khairani
Dinie Anggraeni Dewi
Yayang Furi Furnamasari

Abstract

Disiplin merupakan karakter yang sangat penting diterapkan di dalam lingkungan Pendidikan. Melihat kondisi anak-anak di waktu sekarang para siswa mengalami penurunan dalam hal pengimplementasian karakter disiplin dalam kehidupannya. Tindakan seperti mencontek, tidak mentaati peraturan sekolah, dan berbuat diluar batas peraturan sekolah menjadi perilaku yang biasa dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk karakter disiplin dengan melalui Pendidikan Pancasila sebagai pedomannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang memfokuskan pada pengimplementasian pendidikan karakter Perilaku disiplin siswa sejalan dengan muatan materi dalam pelajaran ini yakni tentang nilai dan norma. serta mengajarkan dan mendidik siswa agar menjadi pribadi yang memiliki kebiasaan karakter disiplin dalam kehidupan sehari-harinya


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Khairani, I. A. ., Dewi, D. A. ., & Furnamasari, Y. F. . (2021). Pendidikan Pancasila sebagai Pembentuk Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7497–7500. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2187
Section
Articles of Research

References

Keguruan, F., & Yogyakarta, U. P. (2021). PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK T Heru Nurgiansah Open Access at?: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP. 9(1), 33–41.

Kualitatif, M. P. (2013). Imam Gunawan. 1–14.

Rofifah, D. (2020). ??No Title No Title No Title. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 12–26.

SP, J. I. (2016). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Proasding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean, 284–292. http://www.jurnal.fkip.uns.aac.id/index.php%0Ajurnal.fkip.uns.ac.id › index.php

Susanto, A., Jakarta, U. M., Kh, J., Dahlan, A., & Jakarta, C. (2017). PROSES HABITUASI NILAI DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI DALAM KERANGKA PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA. 15, 18–34.

Utama, A. M. B. (2011). Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1), 1–9. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/view/3477

Wuryandani, W., Maftuh, B., . S., & Budimansyah, D. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 286–295. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.2168

Pendidikan, P., Berbasis, K., Octavia, E., & Rube, M. A. (2017). Penguatan pendidikan karakter berbasis pancasila untuk membentuk mahasiswa prodi ppkn menjadi warga negara yang baik dan cerdas. 4(1), 111–124.

Suriansyah, D. A., Pd, M., & Ph, D. (n.d.). Landasan Pendiffir < an.

(Dan et al., 2017) Dan, T. U. A., Di, G., Negeri, M., & Klaten, K. (2017). Sri Hartini, Pendidikan Karakter Disiplin. 02(01), 38–59.

Blitar, T. (2014). The implementation of character education in the formation of students’ holistic personality. 90–101.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>