Hubungan Motivasi dan Dukungan Keluarga Terhadap Hasili Belajari Kelas XII TAV di SMKN 5 Padang

Main Article Content

Febri Rahmadhanil
Thamrin Thamrin

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan motivasi belajar siswa dan dukungan keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat penerapan rangkaian elektronika kelas XII TAV dii SMKi Negerii 5 Padang.. Penelitiani inii adalah penelitiani deskritif kuantitatifi pendekatani Korelasional.. Populasi penelitian inii sebanyaki 54 orang siswa. Teknik sampel menggunakanu total sampling. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner. Analisis data yaitu deskripsi data, uji persyaratan analisis dan uji hipotesis menggunakan spss versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang positif antara motivasi belajar dan dukungan keluarga terhadapi hasili belajari matai diklati penerapan rangkaian elektronikai siswai kelasi XII Tekniki Elektronikai di SMKi Negerii 5 Padang

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rahmadhanil, F., & Thamrin , T. (2021). Hubungan Motivasi dan Dukungan Keluarga Terhadap Hasili Belajari Kelas XII TAV di SMKN 5 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3). Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2205
Section
Articles of Research

References

Agus, Suprijono. 2013. Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi PAKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta

Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hadari,, Nawawi.. 2003.. Metode. Penelitian, Bidangi Sosial. Yogyakarta:i UGMi Pressi

Marsudi, Saring dkk. 2011. Landasan Pendidikan. Surakarta: FKIP-UMS.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung: CV. Alfabeta