Pentingnya Mengembangkan Fisik Motorik Anak Sejak Dini

Authors

  • Farida Mayar Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Regil Sriandila Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2236

Keywords:

Fisik, Motorik, Anak Usia Dini

Abstract

Perkembangan motorik fisik sama pentingnya dengan bidang perkembangan lainnya, serta bisa dipakai sebagai titik awal untuk menentukan pertumbuhan dan perkembangan anak. Hal ini karena perkembangan fisik motorik, seperti perubahan ukuran tubuh anak, dapat dengan mudah dideteksi menggunakan panca indera. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengkaji pentingnya peningkatan kemampuan fisik motorik anak di usia dini. Metode yang dipakai pada penelitian ini ialah penelitian studi kepustakaan. Hal ini dilatarbelakangi oleh adanya kesadaran akan pentingnya perkembangan fisik motorik anak. Instrumen pengumpulan data meliputi pengumpulan literatur yang relevan terkait dengan topik pembahasan. Temuan penelitian ini memperlihatkan bahwa kemampuan guru dan orang tua untuk membangun kemampuan fisik dan motorik sangat penting untuk perkembangan masa depan anak.

References

Aghnaita. Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 Tahun Pada Permendikbud no. 137 Tahun 2014 (kajian konsep perkembangan anak) Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak. Vol 3,(2) 2017 http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/alathfal/article/view/1583/1315

Apriyanto & Jupita. Analisis Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar &Halus Anak Usia 4-6 Tahun. Edukasimu: Vol 1 (2), 2021 http://edukasimu.org/index.php/edukasimu/article/view/23/22

Decaprio, Richard. (2013). Aplikasi Teori Pembelajaran Motorik di Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press.

Fatmawati, Fitri Ayu. 2020. Pengembagan Fisik Motorik Anak usia Dini. Jawa Timur : Caremedia Communication

Hurlock, Elizabeth B. 1998. Perkembangan Anak jilid 1. Jakarta: Erlangga Jakarta: Erlangga

Indrijati, Herdina. 2016. Psikologi Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini: Sebuah Bunga Rampai. Jakarta:Kencana

K. Eileen Allen, Lynn R. Marotz, 2010 Profil Perkembangan Anak: Prakelahiran Hingga Usia 12 Tahun. Jakarta: Indeks

Khadijah dan Amelia Nurul. 2020. Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini Teori dan Praktik. Jakarta : Kencana

Konstanius,dkk. 2021. Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jawa Tengah : PT Nasya Expanding Management

Makhmudah, dkk. 2020. Perkembangan Motorik AUD. Nganjuk : Guepedia

Papalia, D.E. (2014). Menyelami Perkembangan Manusia. Jakarta: Salemba Humanika.

Rini Hildayani. (2016). Psikologi Perkembangan Anak. Tangerang: Universitas Terbuka.

Santrock, J.W. (2011). Perkembangan Anak.Jakarta: Salemba Humanika

Sari, M. 2020. Penelitian Kepustakaan (Library research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Jurnal Penelitian, Bidang IPA 6 (1)

https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/naturalscience/article/view/1555

Sher. (2009). Early intervention games: fun, joyful ways to develop social and motor skills in children with autism, spectrum, or sensory processing disorders. San Fransisco: Jossey Bass.

Suryana, Dadan, 2016. Pendidkan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak Edisi Pertama. Jakarta:Kencana

Suyadi dan Ulfah, Maulidya. 2012. Konsep Dasar PAUD. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Downloads

Published

09-11-2021

How to Cite

Mayar, F., & Sriandila, R. (2021). Pentingnya Mengembangkan Fisik Motorik Anak Sejak Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9769–9775. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2236

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Farida Mayar, Regil Sriandila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).