Analisis Perbedaan Tingkat Kecemasan Matematika antara Siswa dan Siswi Pada Kelas VIII-A di UPT SMPN 05 Gresik

Authors

  • Aristawidya Salsabila Ansori Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Dea Firnanda Aprilia Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Devita Angraeni Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Rut Philia Br Sijabat Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Nata Laura Mayang Sari Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Ayu Wulandari Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Keywords:

Kecemasan, Matematika, Siswa, Siswi

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi kontras kecemasan matematika antara siswa dan siswi sekolah menengah pertama di Gresik, dengan menggunakan metode kuantitatif. Penelitian melibatkan 33 peserta didik,  pada 11 siswa dan 22 siswi dari kelas VIII-A di UPT SMPN 5 Gresik. Penelitian ini menggunakan kuesioner skala likert sebagai alat ukur kecemasan matematika, bertujuan untuk menjembatani kesenjangan tersebut dengan mengeksplorasi apakah terdapat perbedaan signifikan dalam kecemasan matematika yang dipengaruhi oleh jenis kelamin. Hasil dari pengujian hipotesis mengidentifikasikan bahwa tidak ada kontras yang mencolok dalam tingkat kecemasan matematika antara siswa putra dan siswi putri. Hal ini diverifikasi melalui hasil uji t sampel independen yang memperlihatkan nilai signifikasi 0,537 dan 0,548 yang melebihi 0,05. Walaupun perbedaannya tidak signifikan, namun rata-rata tingkat kecemasan matematika memperlihatkan bahwa siswa lebih tinggi tingkat kecemasan matematikanya dari pada siswi.

Downloads

Published

01-12-2024

How to Cite

Ansori, A. S., Aprilia, D. F., Angraeni, D., Sijabat, R. P. B., Sari, N. L. M., & Wulandari, A. (2024). Analisis Perbedaan Tingkat Kecemasan Matematika antara Siswa dan Siswi Pada Kelas VIII-A di UPT SMPN 05 Gresik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 45868–45875. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/22580

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Aristawidya Salsabila Ansori

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).