Pemanfaatan AI untuk Meningkatkan Kreativitas dan Literasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Semester 3 FKIP Unsika

Authors

  • Alya Safitri Astsaniah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Rizky Amelia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Laily Fitria Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Aulia Sapya Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Muhammad Wildan Taftazani Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Tata NurLaeily Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Bahar Amal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Keywords:

AI, Kreativitas, Literasi, Persepsi Mahasiswa, Pembelajaran Bahasa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi mahasiswa terhadap peran AI dalam meningkatkan kreativitas dan literasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini melibatkan 25 mahasiswa semester 3 dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang, yang berpartisipasi melalui kuesioner. Metode penelitian menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih luas dan representatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mendukung penggunaan AI dalam pembelajaran, terutama untuk memperkaya kosakata, variasi gaya bahasa, dan tata bahasa. Namun, beberapa mahasiswa mengkhawatirkan ketergantungan yang berlebihan pada AI yang bisa mengurangi kreativitas dan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi pendidik dalam memanfaatkan AI secara bijak, sehingga dapat memberikan manfaat optimal tanpa menghilangkan peran penting dosen dalam proses belajar mengajar.

Downloads

Published

04-12-2024

How to Cite

Astsaniah, A. S., Amelia, R., Fitria , L., Sapya, A., Taftazani, M. W., NurLaeily, T., & Amal, B. (2024). Pemanfaatan AI untuk Meningkatkan Kreativitas dan Literasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Semester 3 FKIP Unsika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 46312–46323. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/22702

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Alya Safitri Astsaniah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).