Pendidikan Lingkungan Berbasis Pancasila: Upaya Menumbuhkan Kesadaran Ekologi di Kalangan Generasi Muda

Authors

  • Adila Rahma Attaufiq Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Alisha Khansa Dewi Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Asri Ramadani Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Dwi Putri Andriani Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Fardila Nuaria Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Fattah Algifari Ibrahim Akuntansi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Keywords:

Lingkungan, Kesadaran, Pancasila

Abstract

Metode penerapan nilai-nilai Pancasila yang berhubungan dengan aspek lingkungan hidup, dari sila pertama sampai sila ke lima. Sila tersebut mengandung prinsip-prinsip ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Penelitian ini mengkaji bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan ke dalam pendidikan lingkungan hidup untuk membentuk karakter generasi muda yang peduli terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil analisis, penulis mengambil kesimpulan bahwa meskipun masih terdapat beberapa tantangan dalam penerapan pendidikan lingkungan hidup berbasis Pancasila, namun generasi muda khususnya mahasiswa telah berhasil meningkatkan kesadaran ekologis dalam hal pengelolaan sampah, penghematan energi, dan pelestarian lingkungan. Melalui analisis studi kasus, penelitian ini dapat diartikan bahwa pendidikan lingkungan hidup berbasis Pancasila dapat menjadi landasan kuat dalam membangun kesadaran ekologis yang berakar pada nilai-nilai leluhur bangsa Indonesia.

Downloads

Published

05-12-2024

How to Cite

Attaufiq, A. R., Dewi, A. K., Ramadani, A., Andriani, D. P., Nuaria, F., & Ibrahim, F. A. (2024). Pendidikan Lingkungan Berbasis Pancasila: Upaya Menumbuhkan Kesadaran Ekologi di Kalangan Generasi Muda . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 46421–46427. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/22758

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Adila Rahma Attaufiq

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).