Membangun Komunikasi Efektif antara Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Islam Bakti 77 Ampang Kuranji

Authors

  • Rita Zahara Kamsir STITNU Sakinah Dharmasraya, Indonesia
  • Rahmatia Safitri STITNU Sakinah Dharmasraya, Indonesia

Keywords:

Komunikasi Efektif Orang Tua dan Guru, Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya komunikasi efektif antara orang tua dan guru dalam mendukung perkembangan pendidikan anak usia dini di TK Islam Bakti 77 Ampang Kuranji. Komunikasi yang baik antara kedua pihak sangat penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif, serta membantu anak mencapai potensi maksimalnya baik dalam aspek kognitif, sosial, maupun emosional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Partisipan terdiri dari 10 orang tua dan 2 guru yang terlibat secara langsung dalam kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru berdampak positif pada kemajuan perkembangan anak, terutama dalam hal motivasi belajar, interaksi sosial, dan pemahaman terhadap nilai-nilai pendidikan. Dengan demikian, membangun hubungan yang harmonis dan komunikasi yang intensif antara orang tua dan guru menjadi faktor kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang optimal di PAUD

Downloads

Published

10-12-2024

How to Cite

Zahara Kamsir, R., & Safitri, R. (2024). Membangun Komunikasi Efektif antara Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Islam Bakti 77 Ampang Kuranji. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 42927–42933. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23052

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).