Optimalisasi Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Berbantuan Media Curipod di SMA

Authors

  • Mesni Harianty Naibaho Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah, Indonesia
  • Lely Syahfitri Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah, Indonesia
  • Saiful Bahri Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah, Indonesia
  • Dedy Juliandri Panjaitan Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah, Indonesia
  • Siti Sadar Sulastri Lumban Batu Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah, Indonesia

Keywords:

PBL, Hasil Belajar, Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PBLberbantuan media curipod dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi bunga majemuk di kelas XI SMA Negeri 15 Medan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Adam Malik, sedangkan objek penelitian ini adalah penggunaan model PBL berbasis curipod untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes uraian. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar dengan menggunakan model PBL berbasis media curipod membuat siswa lebih tertarik mengikuti pembelajaran, mudah memahami materi yang disampaikan dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa baik. Setiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil: ada peningkatan presentase nilai ketuntasan kelas pada siklus I ke siklus II sebesar 16% dari persentasi ketuntasan 72% di siklus I ke siklus II menjadi 88% dan sudah memenuhi kriteria indikator keberhasilan yaitu ketuntasan belajar klasikalnya mencapai 80%. Terdapat peningkatan ketuntasan belajar individual dari siklus I yang memperoleh nilai >78 ada 26 siswa, pada siklus II yang mencapai nilai > 78 ada 32 siswa.

Downloads

Published

13-12-2024

How to Cite

Naibaho, M. H., Syahfitri, L., Bahri, S., Panjaitan, D. J., & Batu, S. S. S. L. (2024). Optimalisasi Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Berbantuan Media Curipod di SMA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 47909–47915. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23184

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Mesni Harianty Naibaho

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).