Survey Ketahanan Psikologis, Tingkat Kesabaran dan Kebahagiaan Berdasarkan Gender dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 9 Semarang
Keywords:
Gender, Ketahanan, Kesabaran, Kebahagiaan, OlahragaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memahami gambaran berupa survei awal peserta didik jenjang Sekolah Menengah Atas mengenai resiliensi psikologis, tingkat kesabaran, dan kebahagiaan dalam pembelajaran olahraga. Populasi penelitian ini adalah sampel peserta didik kelas XII SMAN 9 Semarang yang berjumlah 32 perserta didik. Hasil analisis deskriptif pengelompokan tingkat kesabaran, tingkat resiliensi, dan tingkat kebahagiaan berdasarkan gender dijelaskan dengan fitur model kuisioner. Tingkat Kesabaran peserta didik laki-laki memiliki tingkat kesabaran sedang sebanyak 37.5%, sedangkan peserta didik perempuan memiliki hasil kesabaran tinggi sebesar 18.8%. Pada tingkat resiliensi, peserta didik laki-laki memiliki tingkat resiliensi normal sebesar 50%, sedangkan peserta didik perempuan memiliki tingkat resiliensi normal sebesar 21%. Tingkat kebahagiaan peserta didik laki-laki memiliki tingkat kebahagiaan sedang sebesar 34.3%, sedangkan peserta didik perempuan memiliki tingkat kebahagiaan sedang sebesar 25%. Sehingga guru perlu mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih terdiferensiasi untuk mempertimbangkan perbedaan gender dalam merancang kegiatan pembelajaran olahraga dalam membantu meningkatkan motivasi dan partisipasi peserta didik.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Nurul Julinar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).