Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Islam: Inspirasi dari Al-Qur'an dan Hadist

Authors

  • Muhamad Akmal Adiasta Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Muhammad Fakhri Fadlillah Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Siti Nuriatus Zahroh Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Figlia Muthmainnah Syakura Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Muhamad Parhan Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Syahidin Syahidin Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Al-Qur'an, Hadist, Metode, Pendidikan

Abstract

Pendidikan Islam merupakan suatu proses yang tidak hanya menekankan pada aspek akademik saja, namun juga membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Dalam konteks ini, Al-Qur’an dan Hadist merupakan sumber utama yang memberi inspirasi dan pedoman dalam metode pembelajaran. Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam tidak hanya memuat ajaran spiritual saja, namun juga memuat berbagai hikmah dan metode yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam metode pembelajaran yang terinspirasi dari Al-Qur'an dan Hadist serta implementasinya. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Penelitian ini sepenuhnya menggunakan studi literatur. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 10 artikel jurnal yang berkaitan dengan metode pendidikan Islam menurut Al-Qur'an dan Hadits. Data yang digunakan adalah jurnal-jurnal yang berkaitan dengan pendidikan Islam dan masih relevan digunakan saat ini untuk menegakkan pendidikan sesuai Al-Qur'an dan Hadits. Penulis membaca terlebih dahulu, kemudian menganalisis 10 artikel jurnal tersebut, kemudian penulis memulai setelah menulis dan selesai membaca jurnal tersebut. Dari hasil penelitian, terdapat metode pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits yang penulis peroleh dan analisis, antara lain Metode Amtsal, Metode Hiwar (Percakapan), Metode Al-Hikmah, dan Metode Qishah (Cerita). Kesimpulannya, metode pembelajaran yang kami analisis sangat relevan dan masih dapat digunakan hingga saat ini.

Downloads

Published

30-12-2024

How to Cite

Adiasta, M. A., Fadlillah, M. F., Zahroh, S. N., Syakura, F. M., Parhan, M., & Syahidin, S. (2024). Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Islam: Inspirasi dari Al-Qur’an dan Hadist. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 50941–50948. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23966

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).