Menumbuhkan Rasa Nasionalisme pada Anak SD Melalui Pembelajaran Pkn

Main Article Content

Gina Amalia
Yayang Furi Furnamasari
Dinie Anggraeni Dewi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana cara menumbuhkan rasa nasionalisme pada anak SD melalui pembelajaran PKN. Metodologi penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan secara kualitatif. Hasil data diperoleh dengan melakukan studi litelatur yaitu mengumpulkan data-data yang berkaitan atau relevan dengan penelitian ini. Hasil dari pembahasan terdapat nasionalisme yang menggambarkan pengertian nasonalisme, penyebab menurunnya nasionalisme, dan semangat nasonalisme. Selain itu, pada penelitian ini membahas tentang pentingnya PKN dan peran dari PKN. Kemudian, membahas tentang bagaimana cara menumbuhkan rasa nasionalisme pada anak SD melalui pembelajaran PKN. Penelitian ini dapat bermanfaat bagi masyarakat Indonesia terutama pada lingkungan SD agar dapat menumbuhkan rasa nasionalisme melalui PKN.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Amalia, G., Furnamasari, Y. F. ., & Dewi, D. A. . (2021). Menumbuhkan Rasa Nasionalisme pada Anak SD Melalui Pembelajaran Pkn. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 8985–8989. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2408
Section
Articles of Research

References

Abdullah, J. (2016). Peran Guru Dalam Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Pada Siswa Smp Negeri 1 Babang Kecamatan Bacan Timur. Edukasi, 14(2), 462–466. https://doi.org/10.33387/j.edu.v14i2.190

Affan, M., & Maksum, H. (2016). Membangun Kembali Sikap Nasionalisme Bangsa Indonesia Dalam Menangkal Budaya Asing Di Era Globalisasi. Jurnal Pesona Dasar, 3(4), 65–72.

Anggraeni, A. (2019). Urgensi Penerapan Pendekatan Kontruktivisme pada Pembelajaran PKn SD untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal PPKn & Hukum, 14(2), 18–37. https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/download/7867/6753

Dr.farida Nugrahani, M. H. (2014). dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. 1(1), 38–42. http://e-journal.usd.ac.id/index.php/LLT%0Ahttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/11345/10753%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.758%0Awww.iosrjournals.org

Erlinda Risa Nur Aulia, & Dewi, D. A. D. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD sebagai Bentuk Implementasi Pkn. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1 SE-Articles), 43–53. https://ejournal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik/article/view/90

Eta Yuni Lestari, Miftahul Janah, P. K. W. (2019). Adil indonesia jurnal volume 1 nomor 1, januari 2019. 1(3), 51–60.

Habsy, B. A. (2017). Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling?: Studi Literatur. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90. https://doi.org/10.31100/jurkam.v1i2.56

Kualitatif, M. P. (2013). Imam Gunawan. 1–14.

Lalo, K. (2018). Menciptakan Generasi Milenial Berkarakter dengan Pendidikan Karakter guna Menyongsong Era Globalisasi. Ilmu Kepolisian, 12(2), 68–75.

Maret, U. S., Indonesia, K. R., & Bangsa, P. (2021). Unsur Nilai Nasionalisme Indonesia Sebagai Jiwa. 11(1), 10–24.

Min, D. I., Tahun, P., Kunci, K., Guru, P., & Nasionalisme, R. (2021). PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM MENUMBUHKAN RASA NASIONALISME PADA SISWA KELAS 4 DI MIN 5 PACITAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021.

Nurgiansah, T. H. (2019). Pemutakhiran Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Kewarganegaraan Universitas Negeri Medan, 1(1), 95–102.

Retnasari, L. (2019). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN SIKAP NASIONALISME WARGA NEGARA MUDA. 423–432.

Wahyuningsih, C. D. (2020). Majalah Ilmiah FISIP UNTAG Semarang, Volume 13 No. 18 Oktober 2018. Majalah Ilmiah FISIP UNTAG Semarang, 1(21), 104–122.

Widiyono, S. (2019). Pengembangan Nasionalisme Generasi Muda di Era Globalisasi. 52(1), 1–5.

Winataputra, U. S. (2016). Jurnal moral kemasyarakatan vol. 1, no.1, juni 2016. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 1(1), 15–36.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>