Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar

Authors

  • Nurina Asri Fitriani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Yayang Furi Furnamasari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2426

Keywords:

Pembelajaran PKn, Nilai Pendidikan Karakter, Anak Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan agar mengetahui seberapa pentingnya pengaruh pembelajaran PKn dalam membentuk nilai pendidikan karakter pada anak sekolah dasar. Penelitian  ini  berlatar belakang  dari  keresahan penulis terhadap keadaan yang terus menurun dan menyimpang dari pendidikan karakter pada generasi penerus bangsa khususnya, pada anak sekolah dasar. Oleh karena itu,, pendidikan karakter menjadi penting dan pembelajaran PKn hadir sebagai jembatan dalam pembentukan pendidikan karakter pada generasi penerus bangsa. Metode yang digunakan merupakan metode kuliatatif berdasarkan studi literatur, yang di mana penulis membaca dan menelusuri topik dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, maupun sumber lainnya yang dirasa berhubungan. Pembelajaran PKn didalamnya dibahas mengenai nilai pendidikan karakter yang berhubungan dengan tiga komponen utama. Melalui ini diharapkan para generasi penerus bangsa tidak hanya berkembang dalam hal pengetahuan dan keterampilan tetapi memiliki budi pekerti luhur. Yang dalam proses pembentukan nilai pendidikan karakter merupakan hal yang tidak mudah untuk dibentuk pada setiap anak sekolah dasar. Untuk menjawab tantangan ini maka perlu adanya suatu cara yang efektif bagi pendidik untuk menanamkan nilai pendidikan karakter di dalam pembelajaran PKn, demi kelancaran pembentukan nilai pendidikan karakter pada anak sekolah dasar.

 

References

Ainiyah, N., & Wibawa, N. H. H. P. (2013). Pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25-38.

Damri, M. P., Putra, F. E., & Kom, M. I. (2020). Pendidikan kewarganegaraan. Prenada Media. Tersedia dalam google book

Dalimunthe, R. A. A. (2015). Strategi dan implementasi pelaksanaan pendidikan karakter di SMP N 9 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, (1).

Dalmeri, D. (2014). Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating For Character). Al-Ulum, 14(1), 269-288.

Erpina, dkk, (2014). Pengaruh kooperatif teknik talking stick terhadap hasil pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sd. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 3(9).

Fahrurrozi, M. (2020). Pengembangan Pendidikan Karakter di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) Ittihadil Ummah Karang Anyar Kota Mataram. TARLIM: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 3(2), 89-100.

Megawangi, R. (2007). Semua Berawal pada Karakter. Jakarta, Lembaga Penerbitan FE-UI.

Mustadi, A. (2020). Landasan pendidikan sekolah dasar (Vol. 174). Yogyakarta, UNY Press.

Mustari, M., & Rahman, M. T. (2011). Nilai karakter: Refleksi untuk pendidikan karakter. Yogyakarta, Laksbang Pressindo.

Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books.

Nurmalisa, Y., Mentari, A., & Rohman, R. (2020). Peranan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Civic Conscience. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 7 (1), 34–46.

Pangalila, T. (2017). Peningkatan civic disposition siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 91-103.

Rahmad, R. (2021). Kajian pembelajaran pkn mi/sd.

Setiawan, D. (2014). Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Karakter melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 6(2), 61-72.

Undang Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem PendidikanNasional.https://pmpk.kemdikbud.go.id/assets/docs/UU_2003_No_20_-_Sistem_Pendidikan_Nasional.pdf

Zed Mestika. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. In Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Zma, T., & Kesuma, V. Y. (2019). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 17(1), 84-92.

Downloads

Published

10-12-2021

How to Cite

Fitriani, N. A. ., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. . (2021). Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9098–9102. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2426

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Nurina Asri Fitriani, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furnamasari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).