Perkembangan Motorik Halus melalui Metode Finger Painting
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2435Keywords:
Finger painting, Perkembangan Motorik Halus, Anak Usia DiniAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik halus anak melalui metode finger paintin. Dalam pengembangan kemampuan motorik halus anak yang menggunakan jari-jari tangan dan gerakan pergelangan tangan yang sesuai dengan Standar Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) yang termuat di dalam Peraturan Menteri pendidikan dan Kebudayaan (PERMENDIKBUD) Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak usia Dini. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur merupakan suatu metode penelitian ilmiah yang bertujuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan mensintesis temuan penelitian, teori, atupun praktik pada area fokus tertentu. Berdasarkan hasil dari penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan finger painting sangatlah efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak. Melalui kegitan finger painting ini mampu meningkatkan kemampuan jari anak. Finger painting dalam pembelajaran memungkinkan anak untuk dapat melatih perkembangan motorik halusnya dan anak mampu menggunakan motorik halusnya dengan baik.
References
Anggi Wulandari 2020. Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Teknik Finger Painting Di Kb Al Jannati Gampong Jawa Kota Banda Aceh: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Vol 5 No.1
Dewa Ayu Ketut Gayatri Suciati 2016. Pengaruh Kegiatan Finger Painting Berbasis Teori Lokomosi Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak: e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Vol 4. No. 2
Harsismanto dkk 2020. Pengaruh Intervensi Finger Painting Terhadap Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah: Prosiding Senantias Vol. 1 No. 1
Listyowati, Anies. (2010). Finger Painting. Jakarta: Erlangga.
Maria Evivani, Renti Oktaria 2020. Permainan Finger Painting Untuk Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini. Vol 05. No. 01
Maya Mulianda Sari dkk 2020. Kegiatan Finger Painting dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 3 No. 2
Ni Luh Gede Wiratni 2016. Penerapan Kegiatan Finger Painting Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Kelompok B2 TK Dharma Praja Denpasar: e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Volume 4. No. 2
Nina Astria 2015. Penerapan Metode Bermain Melalui Kegiatan Finger Painting Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus: E-Journal Pg Paud Universitas Pendidikan Ganesha Volume 3 No.1
Nina Astria dan Made Sulastri. (2015). Penerapan Metode Bermain Melalui Kegiatan Finger Painting Untuk Meningkatkan Kemampuan Motork Halus,” Jurnal PG PAUD Vol 3, No. 1
Nina Astria Dkk 2015. Penerapan Metode Bermain Melalui Kegiatan Finger Painting Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus: Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3 No.1
Putu Wena Dkk 2021. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Kelompok A Tk Weda Purana Pemaron: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 6, No. 2
Rizki Wahyuni, Erdiyanti 2020. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Finger Painting Menggunakan Tepung Singkong: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1
Sri Wuri Handayani dkk 2018. Pengaruh Finger Painting Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Ganesha: Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No. 3
Suryana, Dadan. (2019). Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Perenadamedia Group
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Wilda Amalia, Farida Mayar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
