Proses Penguatan Karakter Religius Melalui Pemberian dan Keteladanan Guru SD Negeri Sentul 1 Serang

Main Article Content

Reksa Adya Pribadi
Amelia Ivana Resti
Widiesti Soraya Salsabila

Abstract

Para pendidik dituntut guna memiliki kompetensi yang tujuannya memberikan pelajaran dan membimbing sikap dan akhlak peserta didik. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui proses dan hasil penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar. Pada penelitian ini yang akan dilakukan yakni menggunakan penelitian dengan pendekatan kualitatif, metode deskriptif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan yakni studi observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini yakni beberapa peserta didik kelas VI SD Negeri Sentul 1. Hasil penelitian yang telah didapatkan yakni proses penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar belum mampu berjalan secara optimal dan pada peserta didik masih terdapat kendala dalam penguatan karakter religius. Selanjutnya hasil penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar sudah cukup baik.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Pribadi, R. A. ., Resti, A. I. ., & Salsabila, W. S. . (2021). Proses Penguatan Karakter Religius Melalui Pemberian dan Keteladanan Guru SD Negeri Sentul 1 Serang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9168–9173. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2439
Section
Articles of Research

References

Alamsyah, Yosep Aspat. 2016. Expert Teacher (Membedah syarat-syarat guna menjadi Guru Ahli atau Expert Teacher). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. Vol. 3 No. 1.

Haraphap, Musaddad. 2016. Esensi Peserta Didik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal At-Thariqah. Vol. 1 No. 2.

Hidayat, Sholeh. 2017. Pengembangan Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya

Hosnan. 2016. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bogor : Ghalia Indonesia

Kirom, Askhabul. 2017. Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 3 No. 1

Komalasari, Kokom dan Didin Saripudin. 2017. Pendidikan Karakter Konsep dan Aplikasi Living Values Education. Bandung : Refika Aditama

L. N, Yusuf Syamsu dan Nani M. Sugandi. 2011. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : Rajagrafindo Persada

Mulyasa. 2012. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran yang kreatif dan Menyenangkan. Bandung : Remaja Rosdakarya

Priansa, Donni Juni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru. Bandung : Alfabeta

Taufik, M. 2017. Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Peserta Didik. Serang : PGSD Press

Most read articles by the same author(s)