Proses Penguatan Karakter Religius Melalui Pemberian dan Keteladanan Guru SD Negeri Sentul 1 Serang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2439Keywords:
Karakter, Religius, KeteladananAbstract
Para pendidik dituntut guna memiliki kompetensi yang tujuannya memberikan pelajaran dan membimbing sikap dan akhlak peserta didik. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui proses dan hasil penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar. Pada penelitian ini yang akan dilakukan yakni menggunakan penelitian dengan pendekatan kualitatif, metode deskriptif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan yakni studi observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini yakni beberapa peserta didik kelas VI SD Negeri Sentul 1. Hasil penelitian yang telah didapatkan yakni proses penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar belum mampu berjalan secara optimal dan pada peserta didik masih terdapat kendala dalam penguatan karakter religius. Selanjutnya hasil penguatan karakter religius peserta didik melalui pemberian dan keteladanan guru Sekolah Dasar sudah cukup baik.
References
Alamsyah, Yosep Aspat. 2016. Expert Teacher (Membedah syarat-syarat guna menjadi Guru Ahli atau Expert Teacher). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. Vol. 3 No. 1.
Haraphap, Musaddad. 2016. Esensi Peserta Didik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal At-Thariqah. Vol. 1 No. 2.
Hidayat, Sholeh. 2017. Pengembangan Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya
Hosnan. 2016. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bogor : Ghalia Indonesia
Kirom, Askhabul. 2017. Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 3 No. 1
Komalasari, Kokom dan Didin Saripudin. 2017. Pendidikan Karakter Konsep dan Aplikasi Living Values Education. Bandung : Refika Aditama
L. N, Yusuf Syamsu dan Nani M. Sugandi. 2011. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : Rajagrafindo Persada
Mulyasa. 2012. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran yang kreatif dan Menyenangkan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Priansa, Donni Juni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru. Bandung : Alfabeta
Taufik, M. 2017. Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Peserta Didik. Serang : PGSD Press
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Reksa Adya Pribadi, Amelia Ivana Resti, Widiesti Soraya Salsabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
