Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Tentang Perkalian Bilangan Bulat dengan Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas VI di SD Negeri Gandekan Surakarta

Main Article Content

Febri Damayanti

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dengan penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta pada materi perkalian bilangan bulat. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Neggeri Gandekan Surakarta sebanyak 34 pserta didik.Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes, data yang sudah terkumpul dianalisis dengan menggunakan perhitungan persentase. Penelitian ini dilakukan dengan melalui dua tahapan siklus, 1) Pelaksanaan pra siklus siswa yang dinyatakan tuntas sebanyak 2,02%. 2) Pelaksanaan siklus I siswa yang dinyatakan tuntas sebanyak 35,29%. 3) Pelaksanaan siklus II guru lebih memotivasi siswa untuk menggunakan alat peraga tusuk sate untuk mempermudah dalam menghitung perkalian bilangan bulat, siswa yang dinyatakan tuntas sebanyak 82,35%. Ketuntasan hasil belajar tercapai lebih dari 80% siswa. Jadi penerapan metode demonstrasi pada materi perkalian bilangan  bulat terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Damayanti, F. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Tentang Perkalian Bilangan Bulat dengan Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas VI di SD Negeri Gandekan Surakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9351–9355. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2476
Section
Articles of Research

References

Arifuddin, Ahmad, dkk. 2017, Pengaruh Metode Demonstrasi Dengan Alat Peraga Jembatan Garis Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bilangan Bulat, Jurnal Pendidikan Guru MI, Volume 4, No. 2,

Astuti, Tri Wida. 2018, Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pokok Simetri Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sayangan No. 244 Tahun Ajaran 2017/2018, Jurnal Ilmiah Konseling, Volume 18, No.1,

Desnawati. 2019, Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Suswa Kelas I SD Negeri 200101 Padangsidingpuan T.A 2017//2018, Jurnal Education and development, Volume 7, No. 4,

Helminaria. 2018, Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Kels V SDN 002 Sekip Hulu Rengat, Jurnal Mitra Pendidikan, Volume 2, No. 9,

Rahmawati. 2020, Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa, Jurnal Amal Pendidikan, Volume 1, No. 3,

Risnayati, Cik. 2021, Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Metode Demonstrasi Dengan Media, Jurnal Wahana Pendidikan,

Sariningtyas, Neni. 2019, Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV B SDN 01 Pandean Kota Madiun, Jurnal Edukasi Gemilang, Volume 4, No. 1,

Sukerti, Ni Nyoman. 2021, Peningkatan Metode Demonstrasi Berbantu Media Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik ( Muatan Matematika), Jurnal of education Action Research, Volume 5, No. 2,

Suryani. 2018, Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di SD Negeri 019 Pandau Jaya Kecamatan Siak Hulu, Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Volume 2, No.4,

Syafuddin. 2019, Meningkatkan Prestasi Belajar Terhadap Pelajaran Matematika Melalui Metode Demonstrasi dan Alat Peraga Kongkrit Pada Siswa Kelas III SD N Batusari 4 Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak, ORBITH, Volume 15, No.2,