Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas 1 melalui Media Kartu Huruf di SD Negeri Gandekan Surakarta

Main Article Content

Ayunopiasari Ayunopiasari

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca melalui media kartu huruf. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Gandekan Surakarta dengan jumlah 25 orang. Objek penelitian ini adalah peningkatan keterampilan membaca siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data ini adalah anailisis kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan Tes dan Observasi. Hasil tindakan siklus I diperoleh nilai rata-rata 67,6 dengan presentase ketuntasan 48%. Hasil tindakan siklus II diperoleh nilai rata-rata 73,6 dengan presentase ketuntasan 80%. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan menggunakan media kartu huruf dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas 1 SD Negeri Gandekan Surakarta.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Ayunopiasari, A. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas 1 melalui Media Kartu Huruf di SD Negeri Gandekan Surakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9364–9367. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2480
Section
Articles of Research

References

Syatauw, Gabriela Rosalita dkk. 2020..Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui permainan Kartu Huruf Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Volume 2 Nomor 2.

Kurniatin. 2019. Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Dengan Menggunakan Media Kartu Kata Pada Pelajaran Bahasa Indonesia. Volume 1 Nomor 1.

Hasmi, Farida. 2017. Peningkatan..Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kartu Kata Pada Siswa Kelas II SD Negeri 001 Rimba Sekampung Dumai. Volume 7 Nomor 4.

Harpiani. 2021. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Melalui Media Kartu Huruf. Volume 27 Nomor 2.

Nurkamariyah, Raden. 2021. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kartu Kata Pada Siswa Kelas I-C UPTD SDN Kemayoran 1 Bangkalan Tahun Pelajaran 2019-2020. Volume 7 Nomor 1.

Kadir, Djuita. 2019. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SDN 05 Wanggarasi Tahun 2014/2015 Melalui Media Gambar. Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume 5 Nomor 2.

Bahrah, Baiq. 2020. Meningkatkan..Keterampilan...Membaca...Permulaan...Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1 SDN 10 Montong Betok Kecamatan Montong Gading. Volume 11 Nomor 1.

Andriani, Winda. 2020. Upaya..Meningkatkan..Kemampuan..Membaca..Melalui Media Kartu Gambar Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri cikeusal kidul 01 Tahun Pelajaran 2020/2021. Volume 1 Nomor 3.

Mutimmah, dkk. 2021. Upaya Meningkatkan..Keterampilan..Membaca..Permulaan Melalui Metode Suku Kata Berbasis Media Kartu Gambar Pada Siswa Kelas 1 MI Nurus Shibyan Ambat Tlanakan Pamekasan. Volume 2 Nomor 2.

Mariati. 2018. Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kartu Kata Pada Siswa Kelas 1A SDN 01 Taman Kota Madiun. Volume 1 Nomor 2.

Darmiyati Zuchdi dan Budiasih. (2001). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah. Yogyakarta