Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman

Authors

  • Ajeng Sri Retno Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Yayang Furi Furnamasari Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2482

Keywords:

Nilai Kebangsaan Indonesia, Pancasila, Karakter Bangsa

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam rangka menguatkan kembali nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar di zaman sekarang. Nilai-nilai kebangsaan Indonesia tentunya bersumber dari Pancasila yang merupakan falsafah, pedoman, ideologi, dan landasan perilaku bangsa Indonesia. Penguatan karakter kebangsaan perlu dilakukan sebagai pondasi yang menjadi identitas diri bangsa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan bersumber pada berbagai literatur yang relevan dan berkaitan dengan topik yang diangkat.  Penguatan karakter kebangsaan melalui implementasi nilai Pancasila, diharapkan menjadikan bangsa Indonesia mampu menghadapi perkembangan zaman tanpa kehilangan identitas diri.

 

References

Aini, D.N. & Efendi, A. 2019. Penanaman Nilai-nilai Nasionalisme Pancasila dalam Pendidikan Vokasi. Jurnal Belaindika, 1(1): 34-45.

Alawiyah, F. 2012. Kebijakan dan Pengembangan Pembangunan Karakter Melalui Pendidikan di Indonesia. 87-101

Anwar, H.S. 2013. Membangun Karakter Bangsa. Jurnal, 8(1): 1-17.

Asmaroini, A.P. Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa di Era Globalisasi. Citizenship: Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 440-450

Asyar, P.A. 2021. Nilai-nilai Nasionalisme dalam Buku Siswa Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV SD/MI Tema 7 Kurikulum 2013. Skripsi. Purwokerto: IAIN Purwokerto.

Budiwibowo, S. Membangun Pendidikan Karakter Generasi Muda Melalui Budaya Kearifan Lokal di Era Global, 39-49

Indraswati, D. & Sutisna, D. 2020. Impelentasi Penanaman Nilai-nilai Nasionalisme di SDN Gunung 02, Candasari, Semarang, Jawa Tengah. Jurnal Rontal Keilmuan PKn, 6(2): 71-80.

Kawuryan, S.P. Pendidikan Karakter di Sekolah: Masihkah Menjadi Tanggung Jawab Utama PKN?. Jurnal, 1-13.

Mahardika, A.G. 2018. Menggali Nilai Kebangsaan Dalam Pancasila Sebagai Groundnorm Negara Kesatuan Republik Indonesia. AHKAM, 6(2): 267-292

Masrifatin, Y. Pendidikan Karakter Bangsa Sebagai Pondasi Generasi Muda Dalam Menghadapi Era Kebebasan. Jurnal Lentera Kajian Keagamaan, Keilmuan, dan Teknologi, 78-92

Matulessy, A., dkk. 2021. Merawat Nilai-Nilai Kebangsaan dalam Kebhinekaan di Tengah Covid-19. Yogyakarta: Zahir Publishing

Oktarosada, D.2017. Implementasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas X. Tesis. Lampung: PPS IAIN Raden Intan Lampung

Riska, D.F. 2020. Internalisasi Nilai-nilai Nasionalisme dalam Pelmbelajaran PPKN di Madrasah Ibtidaiyah Maarif Condro Jember. Educare: Journal of Primary Education, 1(2): 207-220.

Steviani, D.S. 2020. Implementasi Nilai-Nilai Kebangsaan Bhineka Tunggal Ika dalam Peningkatan Pelayanan Publik. Swara Justisia, 4(13): 361-369.

Sulistyarini. 2015. Pengembangan Karakter Berbasis Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 2(1): 1-7

Suyatno. 2021. Unsur Nilai Nasionalisme Indonesia Sebagai Jiwa Pemersatu Bangsa. JPPHK (Jurnal Pendidikan Politik, Hukum, dan Kewarganegaraan), 11(1): 10-24.

Utami, B., Nurman, & Indrawadi, J. 2020. Penanaman Nilai-nilai Nasionalisme Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler di SMA Pertiwi 1 Padang. Journal of Civic Education, 3(2): 186-190.

Yudi, L., Suryanto, A., & Muslim, M.I. 2015. “Nasionalisme” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. Jakarta: LAN

Downloads

Published

10-12-2021

How to Cite

Retno, A. S. ., Furnamasari, Y. F. ., & Dewi, D. A. . (2021). Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9374–9378. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2482

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Ajeng Sri Retno, Yayang Furi Furnamasari, Dinie Anggraeni Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).