Analisis Keterampilan Guru Sekolah Dasar dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Digital

Authors

  • Melinda Khaerunnisa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • J Julia Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Aah Ahmad Syahid Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Keterampilan Guru, Media Pembelajaran Digital

Abstract

Kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran digital merupakan kompetensi penting untuk mendukung pengenalan teknologi sejak dini pada siswa. Namun pada kenyataannya terjadi kesenjangan keterampilan digital di kalangan guru. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran digital. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan guru didukung oleh sumber daya digital, perangkat teknologi, dan kolaborasi, tetapi masih terkendala jaringan internet, perangkat, dan software terbatas. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi tantangan ini meliputi pelatihan, belajar mandiri, dan memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar. Meski tantangan tetap ada, guru telah menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengembangkan media pembelajaran digital yang efektif.

Downloads

Published

25-01-2025

How to Cite

Khaerunnisa, M., Julia, J., & Syahid, A. A. (2025). Analisis Keterampilan Guru Sekolah Dasar dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 4007–4015. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24951

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Melinda Khaerunnisa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).