Peran Kepala Sekolah dalam Meminimalisir Dampak Negatif Gadget Pada Siswa-Siswi MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh
Keywords:
Peranan, Kepala Sekolah, Dampak Negatif Gadget, SiswaAbstract
Masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Dampak negatif penggunaan gadget terhadap siswa-siswi di MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh, 2) Upaya peran kepala sekolah dalam meminimalisir dampak negatif gadget pada siswa-siswi di MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sinergitas kinerja kepala sekolah dalam mengatasi kenakalan siswa dalam penggunaan gadget di sekolah MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis dan sumber data yang diperoleh di lapangan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga tahap, yaitu: 1) Tahap Reduksi Data, 2) Tahap Penyajian Data, 3) Tahap Verifikasi. Hasil penelitian ini adalah kinerja kepala sekolah dalam mengatasi penggunaan dampak negatif gadget terhadap siswa-siswi adalah sebagai berikut: 1) Memberi pemahaman bahwa pendidikan sebagai investasi di masa depan, 2) Memberi penilaian kepada siswa beprestasi dengan memberi penghargaan sebagai imbalan, 3) Memberi hukuman kepada siswa yang bermasalah dengan mempertimbangkan hukuman yang pantas dan mendidik dan 4) Memberi peringatan yang kuat bagi yang melanggar aturan, karena setiap anak akan mempunyai catatan dosa. Kenakalan yang siswa yang selalu membawa gadget ke sekolah adalah melanggar aturan dan tata tertib sekolah, melanggar aturan kelas, mengganggu ketentraman lingkungan sekolah, serta merugikan dirinya. Upaya peran kepala sekolah dalam meminimalisir dampak negatif gadget pada siswa-siswi di MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh adalah sebagai berikut: 1) Selalu memberikan bimbingan dan arahan kepada siswa-siswi untuk tetap selalu mematuhi peraturan sekolah yang berlaku, 2) sebelum memasuki keruangan kelas, kepala sekolah mengingatkan kepada guru-guru di MTs Al Ikhlasiyah Sei Buluh memeriksa tas siswa-siswi sebelum memasuki ruangan kelas, 3) apabila siswa-siswi tersebut kedapatan membawa gadget (handphone) ke sekolah, kepala sekolah mengatakan gadget itu tidak akan di kembalikan atau tidak diberikan disepensasi dengan pemanggilan orang tua ke sekolah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Anggi Melviyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).