Peningkatan Kinerja Guru dengan Metode Supervisi Teknik Workshop di SD Negeri 22 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat

Main Article Content

Nusirwan Nusirwan

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan dalam bentuk siklus. Rangkaian langkah penelitian terdiri dari studi pendahuluan, refleksi awal perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data dalam penelitian ini adalah berupa hasil pengamatan dan nilai penilaian kinerja guru akhir siklus dari setiap tindakan supervisi teknik workshop.  Hasil Penilaian Kinerja Guru SDN 22 Luhak Nan Duo Siklus I  terlihat bahwa nilai rata-rata pada ranah kompetensi pedagogic  sebesar 79 atau berpredikat B. Pada ranah kompetensi keperibadian naik menjadi 83 atau berpredikat B.  Sementara pada ranah kompetensi social menajadi 81 atau berpredikat B dan pada ranah kompetensi professional naik menjadi 77 atau berpredikat B. dengan demikian capaian nilai rata-rata  Penilaian Kinerja Guru SDN 22 Luhak Nan Duo Siklus I  sebesar 80 atau B. Kegiatan di siklus 2 ini  memberikan hasil  memuaskan, meski masih ada 1 orang guru memperoleh prediket C pada ranah kompetensi professional. Hasil workshop  yang dilakukan pada siklus 2 ini memperlihatkan adanya peningkatan kinerja guru dibandingkan pada siklus 1, yaitu pada ranah pedagogic dengan prediket baik dari  79 menjadi 80 %, kinerja guru ranah kepribadian dengan  prediket baik ntidak terjadi peningkatan yaitu 83 menjadi 83, kinerja guru ranah sosial dengan  prediket baik dari  81 menjadi 82, kinerja guru ranah profesional dengan  prediket baik dari  77 meningkat menjadi 81. Saran bagi guru hendaknya sealalu meningkatkan kinerja sesuai empat kompetensi yang sudah ditentukan, baik secara mandiri maupun melalui kegiatan workshop,

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Nusirwan, N. (2021). Peningkatan Kinerja Guru dengan Metode Supervisi Teknik Workshop di SD Negeri 22 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9407–9414. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2498
Section
Articles of Research

References

Abdul Majid. (2005). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya

Karwati, E., dan Priansa, D.J. (2013). Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah. Bandung. Alfabeta.

Kasmir..(2016) .Manajemen Sumber Daya Manusia ( Teori dan Praktek). Jakarta : RajaGrafindo Persada

Marwansyah( 2012). Manajemen Sumber Daya Manusia.Bandung : Alfabeta

Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Permen PAN dan RB (2009). Penilaian Kinerja Guru dan Angka Kreditnya.dan Jakarta : Men PAN dan RI

S. Ruki Ahmad (2006). Sumber Daya Manusia Berkualitas mengubah visi menjadi misi. Jakarta: Gramedia Pustaka Ilmu

Waitlem dan Risman. 2017. Praktik Praktis Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Guru. Padang. CV, Visigraf