Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru

Authors

  • Alfi Zahrotul Hamidah Universitas Islam An Nur Lampung, Indonesia

Keywords:

Pendidikan Kepala Sekolah sebagai Inovator, Profesionalisme Guru

Abstract

Tujuan penulisan artikel ilmiah ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai inovator pendidikan dalam meningkatkan profesionalisme guru. Metode penulisan artikel ilmiah ini menggunakan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui studi teks dan hasil penelitian yang relevan. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah; pertama, data yang terkumpul diklasifikasikan berdasarkan rumusan masalah yang diteliti. Kedua, data yang telah dikaji secara kualitatif dianalisis menggunakan analisis isi. Ketiga, berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Pertama, kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan perubahan di lingkungan sekolah, khususnya dalam aspek peningkatan profesionalisme guru. Kedua, kepala sekolah memberikan inovasi kepada guru dengan memberikan contoh yang baik, menjalin hubungan yang harmonis, mengembangkan model pembelajaran yang inovatif dan memberdayakan guru melalui pelatihan, workshop, KKG, MGMP (Konsultasi Guru Mata Pelajaran) serta mendorong guru untuk melaksanakan studi lebih lanjut. Ketiga, tindakan kepala sekolah sebagai inovator pendidikan tercermin melalui (1) kerja konstruktif, dengan memberikan bimbingan kepada tenaga kependidikan (2) kreatif, mengembangkan ide-ide baru; (3) delegatif, mendelegasikan tugas kepada pendidik sesuai dengan jabatan, tugas & keterampilannya (4) integratif, dalam mengintegrasikan seluruh kegiatan sekolah (5) rasional dan objektif (6) pragmatis, menetapkan kegiatan dan target sesuai dengan kemampuan pendidik (7) keteladanan (8) adaptif dan fleksibel.

 

Downloads

Published

29-01-2025

How to Cite

Hamidah, A. Z. (2025). Peran Kepala Sekolah sebagai Inovator Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 4659–4669. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25116

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Alfi Zahrotul Hamidah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).