Application Of Problem Based Learning Model Whit Audiovisual To Improve Critical Thinking Skills Of Class VII SMPN 13 Padang

Authors

  • Deswita Siagian Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Febri Yanto Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Firda Azzahra Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Rahmah Evita Putri Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang , Indonesia

Keywords:

Problem Based Learning, Audiovisual, Critical Thinking

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat keterlaksanaan model PBL berbantuan media audiovisual, untuk mengetahui pengaruh dalam pelaksanaan model PBL berbantuan media audiovisual, dan untuk mengetahui respon belajar siswa dalam pelaksanaan model PBL berbantuan media audiovisual di kelas VII SMP Negeri 13 Padang. Penelitian ini menggunakan jenis quasi eksperimen dengan rancangan penelitian non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VII dan sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII 9 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 10 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi keterlaksanaan model PBL berbantuan media audiovisual, angket respon siswa dan soal tes keterampilan berpikir kritis siswa. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan SPSS 26 for Windows. Berdasarkan hasil analisis, keterlaksanaan model PBL berbantuan media audiovisual berjalan sangat baik dengan presentase 100%. Hasil uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji Mann Whitney adalah sig. 0,000< 0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. Respon siswa terhadap angket yang diberikan sebanyak 88,80% siswa menjawab “ya” dan 11,20% siswa menjawab “tidak”. Dapat disimpulkan bahwa model PBL dengan media audiovisual memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP N 13 Padang.

Downloads

Published

08-02-2025

How to Cite

Siagian, D., Yanto, F., Azzahra, F., & Evita Putri, R. (2025). Application Of Problem Based Learning Model Whit Audiovisual To Improve Critical Thinking Skills Of Class VII SMPN 13 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3114–3125. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25354

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Deswita Siagian, Febri Yanto, Firda Azzahra, Rahmah Evita Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).