Perilaku Sedekah Anak di Taman Kanak-kanak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang

Authors

  • Nofia Efriyani Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Dadan Suryana Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Anak Usia Dini, Sedekah, Pembiasaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perilaku sedekah anak di Taman Kanak-kanak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Perilaku sedekah pada anak usia dini penting untuk ditanamkan sebagai bagian dari Pendidikan karakter, terutama dalam membangun sikap empati dan kepedulia sosial. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Focus penelitian ini adalah bagaimana perilaku sedekah anak terbentuk melalui metode pembiasaan yang diterapkan secara konsisten di lingkungan sekolah serta didukung oleh program sedekah dari rumah zakat.Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan dalam praktik sedekah memberikan dampak positif terhadap perilaku anak. Anak-anak yang terbiasa sedekah menunjukkan sikap lebih dermawan, peduli terhadap sesama, serta memiliki kesadaran untuk berbagi tanpa paksaan. Program sedekah dari rumah zakat menjadi salah satu strategi efektif dalam membangun kebiasaan baik ini, dimana anak-anak diajak secara rutin untuk berbagi dengan penuh kesadaran dan keikhlasan.

Downloads

Published

12-02-2025

How to Cite

Efriyani, N., & Suryana, D. (2025). Perilaku Sedekah Anak di Taman Kanak-kanak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3173–3182. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25451

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Nofia Efriyani, Dadan Suryana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).