The Effect of Digital Literacy on Social Media Ethics of Junior High School 2 Jekulo Kudus Students

Authors

  • Peni Retnowati Muria Kudus University, Indonesia
  • Nur Fajrie Muria Kudus University, Indonesia
  • Fina Fakhriyah Muria Kudus University, Indonesia

Keywords:

Literasi Digital, Etika Media Sosial, Siswa SMP, Survei, Penelitian Deskriptif

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh literasi digital terhadap etika bermedia sosial siswa SMP Negeri 2 Jekulo tahun ajaran 2024–2025. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dan bersifat deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah survei, di mana siswa yang menjadi peserta penelitian diberikan kuesioner untuk diisi guna mengumpulkan data. Literasi digital merupakan variabel bebas penelitian, sedangkan etika bermedia sosial siswa merupakan variabel terikat. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 2 Jekulo, dengan sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling. Untuk mengetahui hubungan antar variabel, analisis data menggunakan regresi linier dan teknik analisis deskriptif dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital siswa memiliki dampak sebesar 53,7% terhadap etika bermedia sosial mereka. Hal ini menunjukkan bahwa soft skills literasi digital berdampak pada penerapan etika saat menggunakan media sosial. Etika bermedia sosial siswa meningkat seiring dengan tingkat literasi digital mereka. Hal ini menunjukkan pentingnya literasi digital sebagai sarana untuk meningkatkan kesadaran etika pengguna media sosial. Untuk membantu anak-anak mengembangkan karakter mereka di era digital, penelitian ini menyarankan untuk membuat program literasi digital yang dimasukkan ke dalam kegiatan pendidikan. Selain itu, orang tua dan guru memegang peranan penting dalam membantu remaja memanfaatkan media sosial secara bertanggung jawab.

Downloads

Published

14-02-2025

How to Cite

Retnowati, P., Fajrie, N., & Fakhriyah, F. (2025). The Effect of Digital Literacy on Social Media Ethics of Junior High School 2 Jekulo Kudus Students. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 6579–6587. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25524

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Peni Retnowati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).