Pengembangan Modul Mapel IPAS Bermuatan Berkebhinekaan Global Terintegrasi Kearifan Lokal Kelas IV SDN Bener Purworejo

Authors

  • Sanjaya Wahyu Nia Nuari Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia
  • Anjarini Titi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia
  • Khaq Mufkliklul Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia

Keywords:

IPAS, Kurikulum Merdeka, Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Menghasilkan produk berupa Modul Mapel IPAS Bermuatan Berkebhinekaan Global Terintegritas Kearifan Lokal Kelas IV SD/MI, 2) Menentukan kelayakan Modul Mapel IPAS Bermuatan Berkebhinekaan Global Terintegritas Kearifan Lokal Kelas IV SD/MI. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) Menghasilkan produk berupa Modul IPAS Bermuatan Berkebhinekaan Global Terintegrasi Kearifan Lokal untuk jenjang SD/MI, 2) Dinyatakan layak dengan analisis kevalidan dari para ahli skor rata-rata 3,60 skala “sangat valid”, dan analisis kepraktisan dari hasil tanggapan peserta didik menghasilkan nilai 3,83 untuk skala “sangat praktis”. Berdasarkan penelitian ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa modul IPAS bermuatan berkebhinekaan global terintegrasi kearifan lokal purworejo ini dapat menjadi alternatif bahan ajar yang dapat digunakan oleh guru pada mata pelajaran IPAS semester genap.

Downloads

Published

19-02-2025

How to Cite

Nuari, S. W. N., Titi, A., & Mufkliklul, K. (2025). Pengembangan Modul Mapel IPAS Bermuatan Berkebhinekaan Global Terintegrasi Kearifan Lokal Kelas IV SDN Bener Purworejo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 7090–7098. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25624

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Sanjaya Wahyu Nia Nuari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).