Penerapan Media Pembelajaran Anime Kuroko No Basuke terhadap Minat PJOK Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Kota Kediri

Authors

  • Adek Anggun Kartika Jamen Putri Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Advendi Kristiyandaru Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran, Anime, Minat Belajar

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) adalah mata pelajaran penting yang mendukung kesehatan fisik, mental, dan sosial peserta didik. Namun, rendahnya minat peserta didik terhadap pembelajaran PJOK menjadi tantangan yang harus diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Anime Kuroko No Basuke terhadap minat belajar peserta didik kelas XI di SMKN 1 Kota Kediri. Metode penelitian menggunakan eksperimen semu dengan dua kelompok, kelompok eksperimen yang menggunakan Anime dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Sampel terdiri dari 66 peserta didik yang dipilih secara Purposive Sampling. Analisis data menggunakan SPSS 26 meliputi uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada minat belajar kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Media pembelajaran Kuroko No Basuke terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar dan dapat menjadi alternatif untuk pembelajaran PJOK yang lebih menarik.

 

Downloads

Published

21-02-2025

How to Cite

Putri, A. A. K. J., & Kristiyandaru, A. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Anime Kuroko No Basuke terhadap Minat PJOK Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Kota Kediri. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 7226–7232. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25648

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Adek Anggun Kartika Jamen Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).