Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis TGT (Teams Games Tournament) dalam Meningkatkan Keterampilan Dribbling Sepak Bola di MAN 2 Kota Madiun
Keywords:
Pembelajaran, Model TGT (Teams Games Tournament), Dribbling Sepak BolaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta besarnya pengaruh penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) terhadap peningkatan keterampilan dribbling sepak bola di Kelas X, D MAN 2 Kota Madiun. Penelitian ini menggunakan metodologi pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, yaitu eksperimen semu dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini berjumlah 348 siswa dan sampel yang diambil yaitu 20 siswa. Dari melakukan pengambilan data pada saat penelitian ini dapat kita ketahui dengan metedologi analisis yang dihitung secara otomatis menggunakan SPSS (Statistical Package Social Science) tipe 23 dan hasilnya terdapat pengaruh dalam penerapan model pembelajaran berbasis TGT (Teams Games Tournament) dalam meningkatkan keterampilan dribbling sepak bola siswa. Hasil dari analisis data yang telah dilakukan peneliti mendapatkan hasil nilai rata-rata pre-test sebesar 37,42 detik sedangkan hasil rata-rata nilai post-test sebesar 35,37 detik. Sesuai dengan hasil uji t (paired sample t-test) antara hasil skor pre-test dan post-test hasil P-Value sebesar 0,00 dengan kesimpulan nilai a<(0,05) maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Ha diterima, sehingga ada pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran berbasis TGT (Teams Games Tournament) dalam meningkatkan keterampilan Dribbling Sepak Bola siswa MAN 2 Kota Madiun kelas X, D, dengan peningkatan 5,12%.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Naufal Ainur Ridho

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).