Peran Kegiatan Kokurikuler di Asrama dalam Membentuk Kecerdasan Moral Peserta Didik

Authors

  • Wilda Rahayu Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Indonesia
  • Damanhuri Damanhuri Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Indonesia
  • Ria Yuni Lestari Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Indonesia

Keywords:

Kokurikuler, Kecerdasan Moral, Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kegiatan kokurikuler di asrama MAN 2 Kota Cilegon serta perannya dalam membentuk kecerdasan moral peserta didik, termasuk faktor pendukung dan penghambatnya. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa kegiatan seperti shalat berjamaah, hafalan Al-Qur'an, puasa sunnah, dan bercocok tanam berkontribusi dalam membentuk nilai religius, nilai sosialitas, nilai kemandirian, nilai tanggung jawab, nilai kejujuran, dan nilai penghargaan terhadap lingkungan. Faktor pendukung dalam membentuk kecerdasan moral peserta didik melalui kegiatan kokurikuler di asrama adalah ketersediaan sarana dan prasarana, sementara hambatannya adalah rendahnya kesadaran beberapa peserta didik dalam melaksanakan kegiatan kokurikuler. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan kokurikuler di asrama berperan penting dalam membentuk kecerdasan moral peserta didik.

 

Downloads

Published

04-03-2025

How to Cite

Rahayu, W., Damanhuri, D., & Lestari, R. Y. (2025). Peran Kegiatan Kokurikuler di Asrama dalam Membentuk Kecerdasan Moral Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 7750–7760. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25755

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Wilda Rahayu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).