Pembelajaran Matematika Berbasis Filsafat Humanis

Main Article Content

Sebastianus Fedi
Valeria S. Kurnila
Vera Dewi Susanti
Ririn Hutneira
Rochmad Rochmad
Isnarto Isnarto

Abstract

Filsafat memiliki peran penting dalam pembelajaran dan praktik ilmu pengetahuan. Peran filsafat seperti kompas, penentu letak, ke mana dan bagaimana arah tindak pembelajaran dan penerapan suatu ilmu pengetahuan. Filsafat menjadi pedoman agar manusia tidak salah kaprah terhadap keberadaan suatu disiplin ilmu, muatan dan penerapannya. Sebuah ilmu pengetahuan tidak diterima dan diterapkan begitu saja. Ilmu pengetahuan tidak boleh bersifat indoktrinasi di mana manusia ‘hanya menerima tanpa mengkritisi’ apa muatannya. Kajian ini membahas tentang: (1) apa itu filsafat? (2) Apa dan bagaimana itu filsafat kemanusiaan? (3) Apa itu matematika? (4) Apa itu pendidikan yang humanis? (5) Bagaimana pembelajaran matematika berbasis filsafat humanisme?

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fedi, S. ., Kurnila, V. S. ., Susanti, V. D. ., Hutneira, R. ., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2021). Pembelajaran Matematika Berbasis Filsafat Humanis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10090–10104. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2580
Section
Articles of Research

References

Baharudin dan Wahyuni, Esa Nur. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Bandura, Albert. 1978. The Self System in Reciprocal Determinism. New York: American Psychological Association, Inc.

Desmita. 2010. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ernest, Paul. 1991. Phylosophy of Mathematics. Published by: Taylor & Francis e-Library

Freire, Paulo. 2001. Pendidikan yang Membebaskan (Educacao Como Praktica Da Liberdade). Edisi Terjemahan oleh Martin Eran. Jakarta: Media Lintas Batas

Hersh, Reuben. 1999. What is Mathematics Really. New York: Oxford University Press.

Hidayat, A.A. 2014. Filsafat Bahasa Mengungkap Hakikat Bahasa, Makna, dan Tanda. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ibda, Fatimah. 2015. Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget. Artikel pada Jurnal INTELEKTUALITA, Volume 3, Nomor 1, Januari-Juni 2015, halaman 27 – 38.

Lamont, Corliss. 1997. The Philosophy of Humanism. New York: Humanist Press

Mayasari, Santi. 2019. Filsafat Pendidikan Humanisme Dalam Perspektif Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Peserta Didik di Tingkat Sekolah Menengah Atas: Sebuah Kajian Teori. Palembang: Universitas PGRI Palembang.

Nurkholis. 2013. Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1 Nopember 2013.

Ratu, Bau. Psikologi Humanistik (Carl Rogers) Dalam Bimbingan Dan Konseling. Dimuat pada website: https://core.ac.uk/display/289935103

Salahudin, Anas. 2011. Filsafat Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia

Shapiro, Stewart. 2005. Philosophy of Mathematics and Logic. New York: Oxford University Press

Siswanto, Joko. 1995. Metafisika Substansi. Artikel dimuat Jurnal Filsafat. Mei 1995.

Wahana, Paulus. 2016. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Penerbit: Pustaka Diamond, Yogyakarta

Wijayanti, Dwi. 2016. Pendidikan yang Memanusiakan Manusia (Konsep Karakter Warga Negara Ideal Ki Hadjar Dewantara). Prosising Konferensi Kewarganegaraan Ke 2. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial UNY.