Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa dengan Tantangan Perkembangan Teknologi di SMA Sabilush Sholihin Pedeng Bangkalan Madura

Abstract

Karakter religius siswa merupakan karakter yang harus dimiliki siswa karena dengan karakter religius, siswa dapat meraih cita-cita tertinggi umat muslim yakni mendapatkan rahmat untuk selalu dekat dengan Allah SWT. Karakter religius mulai merosot sebab perkembangan teknologi yang membuat siswa terdampak akan sisi negatifnya. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: bagaimana karakter religius siswa SMA Sabilush Sholihin Pedeng bangkalan Madura? Bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Dengan Tantangan Perkembangan teknologi? Bagaimana Faktor Pendukung dan Penghambat Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Dengan Tantangan Perkembangan Teknologi. Jenis penelitian ini dalam karya ilmiah ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus atau penelitian lapangan atau Field Research. Pengumpulan Data melalui Wawancara, Observasi dan Dokumentasi., Analisis Data dengan melalui Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Temuan dalam penelitian karya ilmiah ini (1) Karakter Religius Siswa di SMA Sabilush Sholihin tercermin dari kegiatan pembiasaan sehari-hari di lingkungan sekolah yang meliputi kegiatan yang bernilai ketaqwaan seperti membaca doa bersama sebelum masuk kelas, membaca al-Quran bersama sebelum memulai pelajaran, shalat dhuha dan dhuhur berjamaah. Kemudian tercermin dari Akhlak baik yang terbentuk dalam kepribadian siswa berdasarkan stimulus dari guru PAI, serta sikap toleransi yang tertanam dalam diri siswa berdasarkan pengajaran dan bimbingan dari guru PAI. (2) Peran guru PAI sangat dibutuhkan dalam pembentukan karakter religius siswa karena guru PAI memiliki pengaruh yang besar dalam membimbing siswa, memberi teladan pada siswa serta memberi motivasi untuk siswa. Tiga hal dasar ini menjadi faktor keberhasilan pembentukan karakter religius siswa di SMA Sabilush Sholihin karena guru PAI yang berkompetensi adalah guru yang mengajarkan ajaran agama islam berikut mengaplikasikan ajarannya dalam kehidupan sehari-hari sehingga diteladani oleh siswa di sekolah. (3) Faktor pendukung internal berupa kompetensi guru PAI, penyelarasan pendidikan nilai-nilai dalam kurikulu, motivasi guru dan Faktor pendukung Eksternal berupa lingkungan sekolah yang mendukung, kolaborasi guru dan orang tua, sumber daya teknologi. Adapun Faktor Penghambat internal adalah guru PAI yang belum terampil menggunakan teknologi dan tugas Guru PAI yang menumpuk sedangkan Faktor penghambat Eksternal adalah pengaruh media sosial dan masyarakat yang kurang mendukung.