Perancangan Buku Ilustrasi Teknik-Teknik Karate Shotokan sebagai Media Pengenalan Bela Diri untuk Anak Usia 6-9 Tahun

Authors

  • Delia Arci Sabrina Desain Komunikasi Visual, ISTA, Indonesia
  • Wisnu Indra Kusumah Desain Komunikasi Visual, ISTA, Indonesia
  • Risdiamon Risdiamon Desain Komunikasi Visual, ISTA, Indonesia

Keywords:

Desain Buku Ilustrasi, Teknik Dasar Karate, Pelatihan Bela Diri Dari Usia Dini, Anak-Anak Usia 6-9 Tahun, Metode Kualitatif

Abstract

Penelitian yang menggunakan metodologi kualitatif ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah buku yang mengajarkan dasar-dasar teknik karate kepada anak-anak Yayasan Pendidikan Olahraga Karate (YPOK) yang berusia enam hingga sembilan tahun. Buku ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman karate sekaligus mengajarkan dasar-dasar kemampuan yang dapat diterapkan dalam pendidikan siswa, siswa karate sekolah dasar, dan guru anak. Untuk mengetahui kebutuhan anak terhadap pencak silat dan gaya komunikasi visual yang menarik dan sesuai untuk usia dini, data dievaluasi secara deskriptif. Temuan analisis menunjukkan bahwa konten menarik dengan warna-warna cerah dan karakter animasi dapat menarik perhatian anak-anak dan membantu pemahaman mereka tentang gerakan dasar karate. Buku bergambar diciptakan sebagai tanggapan atas penemuan ini.

Downloads

Published

14-03-2025

How to Cite

Sabrina, D. A., Kusumah, W. I., & Risdiamon, R. (2025). Perancangan Buku Ilustrasi Teknik-Teknik Karate Shotokan sebagai Media Pengenalan Bela Diri untuk Anak Usia 6-9 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 8361–8366. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25883

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Delia Arci Sabrina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).