Analisis Penerapan Nilai-Nilai Pancasila terhadap Karakter Siswa Studi Kasus SMP Negeri 1 Binjai

Authors

  • Muthia Ayyuni Helmi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Salma Nursyah Billa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Resti Andini Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rahma Andien Arezsya Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Djogi Hot Jonathan Siburian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Anugrah Setiawan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Nilai-nilai Pancasila, Karakter Siswa, Pendidikan, SMP Negeri 1 Binjai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 1 Binjai. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara guru dan observasi langsung, penelitian ini mengkaji implementasi kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila telah terlaksana dengan baik, tercermin dalam berbagai kegiatan seperti rutinitas keagamaan (Sila I), sikap toleransi antarsiswa (Sila II), kegiatan upacara dan pentas seni budaya (Sila III), praktik musyawarah dalam organisasi siswa (Sila IV), serta penerapan keadilan sosial melalui sikap non-diskriminatif dan sistem pengaduan bullying (Sila V). Implementasi nilai-nilai Pancasila ini berhasil menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis dan membentuk karakter siswa sesuai nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.

Downloads

Published

18-03-2025

How to Cite

Helmi, M. A., Billa, S. N., Andini, R., Arezsya, R. A., Siburian, D. H. J., & Setiawan, A. (2025). Analisis Penerapan Nilai-Nilai Pancasila terhadap Karakter Siswa Studi Kasus SMP Negeri 1 Binjai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 8554–8559. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25922

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Muthia Ayyuni Helmi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).