Permasalahan dalam Implementasi Pendidikan Inklusi di Sumatera Utara

Authors

  • Angelia Selina Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Astifiona Anastasya Br. Sinuhaji Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Bethesda Ulfa Siagian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Laura Debrina Tarigan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nia Damai Putri Br. Sitorus Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nurul Fadilah Lubis Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Anggia Puteri Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Pendidikan Inklusi, Implementasi, Masalah, Sumatera Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis permasalahan yang terjadi dalam implementasi pendidikan inklusi di Sumatera Utara, serta mencoba menemukan solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi kepustakaan. Instrumen kunci pada penelitian adalah peneliti sendiri. Tahap yang dilakukan dalam penelitian ada empat, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil yang ditemukan setelah menganalisis data terdapat beberapa permasalahan dalam implementasi pendidikan inklusi di Sumatera Utara, seperti adanya stigma (pandangan negatif) terhadap pendidikan inklusi, terbatasnya sumber daya, serta kesiapan sekolah dan guru yang kurang memadai.

Downloads

Published

24-03-2025

How to Cite

Selina, A., Sinuhaji, A. A. . B., Siagian, B. U., Tarigan, L. D., Sitorus, N. D. P. B., Lubis, N. F., & Puteri, A. (2025). Permasalahan dalam Implementasi Pendidikan Inklusi di Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 8876–8883. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25984

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Angelia Selina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).