Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Sekolah Penggerak dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2606Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sekolah Penggerak, Kualitas PendidikanAbstract
Artikel ini disusun untuk melihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap efektivitas sekolah penggerak dalam meningkatkan kualitas pendidikan, Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Pada studi literatur data dilakukan melalui proses pencermatan, analisis dan penyajian hasil. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor penggerak organisasi, melalui penanganan perubahan dan manajemen yang dilakukannya sehingga, keberadaan pemimpin bukan hanya sebagai simbol yang ada atau tidaknya, tetapi keberadaannya memberi dampak positif bagi perkembangan sekolah. Artinya, keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan sangat tergantung pada kepemimpinan kepala sekolah yang mampu menggerakkan semua sumber daya yang dimiliki sekolah secara efektif dan efisien. Sekolah penggerak mampu merubah paradigma baru yang pembelajaran berorientasi pada siswa yang mewujudkan profil pelajar pancasila yang mencakup kompetensi dan karakter yang berawal dari sumber daya manusia yang unggul untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
References
Arifin, Syamsul, dan Moh Muslim, Tantangan Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar, Kampus Merdeka‘ pada Perguruan Tinggi Islam Swasta di Indonesia,? Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 3, no. 1 (Juni 2020): 4. Https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v3i1.589.
Edy Sutrisno, Manajemen Sumber Daya Manusia (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011), 213. 1)
Gorton, 1991; Hallinger & Leithwood, 1994 (Dikutip Dari Yulia Jayanti Tanama, Ibrahim Bafadal, I Nyoman Degeng, Pentingnya Kepemimpinan Pembelajaran Di Sekolah, (Malang: Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Kerjasama Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud 2016 , 2017),
Pelajar Pancasila https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id
Permendikbud No.6 Tahun2018 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah
Program Sekolah Penggerak https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2021/02/Paparan-Program-Sekolah-Penggerak
Sekolah Penggerak.http?:Sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/
Tentang Program Sekolah Penggerak Kemendikbud https://blog.kejarcita.id/tentang-program-sekolah-penggerak-kemendikbud
UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003 Tentang Tujuan Pendidikan Nasional
Winardi, Kepemimpinan dalam manajemen, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1990
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Dielfi Mariana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
