Analisis Penerapan Model Pembelajaran Proyek Berbasis Pembelajaran (PjBL) Di SMAN 4 Medan

Authors

  • Aulia Sinaga Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Amanda Giovani Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Bintang Rizki Permata Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Gunis Enzlen Sinaga Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Rosa Rini Kezia Manalu Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Widya Arwita Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Rizal Mukra Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan , Indonesia

Keywords:

Model Pembelajaran, Project Based Learning, Keterlibatan Siswa, Pembelajaran Biologi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) di SMA Negeri 4 Medan. Dalam konteks pendidikan yang terus berkembang, penting bagi pendidik untuk mengadopsi metode yang tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga praktik praktis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen yang bersifat deskriptif dan analitis. Populasi penelitian terdiri dari 34 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang dirancang untuk mengukur tingkat keterlibatan dan persepsi siswa terhadap pembelajaran dengan PjBL, serta wawancara dengan guru biologi untuk mendapatkan wawasan lebih lanjut tentang pelaksanaan metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, memfasilitasi kolaborasi di antara mereka, dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah yang esensial. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana dan prasarana, serta waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek, secara keseluruhan, PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengalaman belajar siswa.

 

Downloads

Published

01-04-2025

How to Cite

Sinaga, A., Giovani, A., Permata, B. R., Sinaga, G. E., Manalu, R. R. K., Arwita, W., & Mukra, R. (2025). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Proyek Berbasis Pembelajaran (PjBL) Di SMAN 4 Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 9359–9369. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26081

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Aulia Sinaga

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).