Psikologi Pendidikan Remaja

Abstract

Masyarakat memberikan peran kepada remaja sebagai penerus kehidupan bangsa yang masih terus melekat dan masih dituntut sejak dari dahulu Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara pendidikan dan psikologi remaja. Metode penelitian yang digunakan didasarkan pada kajian literatur yang ada pada topik tersebut. Temuan menunjukkan bahwa usia 12 sampai 21 merupakan tahap perkembangan remaja, dengan usia 12 sampai 15 sebagai awal, 15 sampai 18 tengah, dan 18 sampai 21 akhir. Diharapkan melalui pendidikan, remaja dapat menggali potensi dirinya dan mengalami perubahan positif dalam perkembangan kognitif, emosional, dan fisiknya. Remaja dipersiapkan menghadapi berbagai kegiatan yang sistematik dan berkelanjutan agar remaja dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Hal yang perlu di upayakan kepada remaja adalah seperti melakukan kegiatan pendidikan, Latihan, serta pemberian keterampilan. Karakteristik pendidikan di usia remaja yaitu pendidikan keluarga, pendidikan di dalam masyarakat, dan pendidikan di sekolah. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan pada usia remaja adalah faktor social ekonomi, faktor lingkungan serta faktor pandangan hidup.