Analisis Kesalahan Penulisan dalam Proposal Kreativitas Mahasiswa: Studi Kasus pada Dokumen PKM Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Authors

  • Afitzka Al Zahwa Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Samariana Sembiring Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Syarifah Andini Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Serli Sabela Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Risdo Hotray Sinaga Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Kesalahan Penulisan, Proposal PKM, Ejaan, Diksi, Struktur Kalimat, Penulisan Akademik

Abstract

Kesalahan dalam penulisan akademik masih menjadi permasalahan yang sering ditemui di kalangan mahasiswa, terutama dalam proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan dalam proposal PKM mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, dengan fokus pada aspek ejaan, diksi, struktur kalimat, dan penggunaan istilah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering ditemukan meliputi kesalahan ejaan (penulisan kata depan, penggunaan huruf kapital, dan tanda baca), kesalahan tata bahasa (struktur kalimat yang tidak efektif), serta penggunaan diksi yang kurang tepat. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi berbahasa melalui pelatihan dan sosialisasi kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa mampu menghasilkan tulisan akademik yang lebih berkualitas dan profesional.

Downloads

Published

03-04-2025

How to Cite

Zahwa, A. A., Sembiring, S., Andini, S., Sabela, S., & Sinaga, R. H. (2025). Analisis Kesalahan Penulisan dalam Proposal Kreativitas Mahasiswa: Studi Kasus pada Dokumen PKM Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 9659–9662. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26124

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Afitzka Al Zahwa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).